| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Los Alumnos Seran Capaces De : - Analizar Y Comparar Las Teorías Psicológicas A Través De La Historia Hasta Nuestros Días. |
- Revisión De Los Paradigmas En La Psicología : A) El Conductismo, Representado Por Skiner Y Thorudike. B) El Rimatismo, Representado Por Chowsky. C) El Construtivismo Representado Por Piaget, Vigotky, Bruner, Feuerstein. |
5 |
5 |
0 |
| 2 |
Conocer Los Fundamentos Teóricos Que Explican Cómo Un Individuo Con Mal Rendimiento Escolar, Puede Aumentar Su Potencial De Aprendizaje. |
- Vigotaky Y La Zona De Desarrollo Proximo. - Feuerstein Y Su Teoría De La Modificabilidad Cognitiva Estructural. |
5 |
9 |
0 |
| 3 |
Conocer Los Fundamentos Teóricos Que Explican Cómo Un Individuo Con Mal Rendimeinto Escolar, Puede Aumentar Su Potencial De Aprendizaje. |
Actitud Pasiva Aceptante Versus Activa Modificante - Caracteristicas De La Mediación: Intencionalidad Y Reciprocidad, Trascendencia Y Significado |
5 |
10 |
0 |
| 4 |
Conocer Diversos Programas Mejora De La Inteligencia, Analizando Sus Principales Características Y Aplicando Ejercicios. |
- Programa De Enriquecimiento Instrumental De Feuerstein. - Cort De Bono. - Proyecto De Inteligencia De Marvard. - Progreseint De Yuste, Quiroz Y Otros. |
6 |
15 |
0 |