| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas) |
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| Infraestructura | Tanto La Parte Teórica Y Práctica, Se Realizará En Un Laboratorio De Computación De 35 M2, Con 16 Sillas, 16 Escritorios, 1 Sistema De Ventilación Y Calefacción, Una Estación De Trabajo Para El Relator Con Escritorio Y Computador, Pizarra Interactiva Digital Y Acrílica, Iluminación Natural Y Artificial, Hall De Acceso Controlado, Baño De Homres Y Mujeres Separados. |
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| Equipamiento | Pc De Escritorio Proyector Pizarra Digital Interactiva Escritorio De Uso Personal Software De Productividad Pizarra Aclilica Pc Para Relator |
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| Asistencia | 80 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-29 16:16:14 |
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| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Elaborar Un Diseño De Planificación Curricular Tomando En Cuenta Las Técnicas Procedimentales Necesarias Para Aquello. |
Estilos De Enseñanza Estilos De Aprendizaje Taller: 1.-Aplicación De Test De Estilos De Aprendizaje. 2.- Actividad Grupal ¿Para Qué Reconocer Mi Estilo De Enseñanza Y Mi Estilo De Aprendizaje? Explicitar Los Valores Que Sustentan Estos Enfoques. Trabajar Actividades Para Cada Estilo De Aprendizajes. La Planificación Organización Curricular(Marco Curricular, Programas De Estudio) Calendarización Anual De Los Aprendizajes. Reconocimiento De Los Ejes Y Aprendizajes Claves De Cada Subsector A Trabajar. |
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Analizar Y Aplicar Los Elementos De La Planificación De Aula A Los Diversos Niveles Educativos, Considerando Los Estilos De Enseñanza En Los Docentes Y Los Estilos De Aprendizajes En Los Alumnos. |
-Acción Docente En El Aula Ambiente Propicio Para El Aprendizaje Enseñanza Para El Aprendizaje De Todos Los Estudiantes. -Gestión De La Convivencia Buen Clima Escolar Apoderados Comprometidos Liderazgo Cultura De Altas Expectativas Director O Directora Con Foco En Lo Académico. Planificación De La Enseñanza Fortalecer El Trabajo En Equipo Para La Toma De Decisiones De Cómo Mejorar Los Aprendizajes De Los Estudiantes .Considerando : Análisis De Los Programas De Estudio. Ajustes Curriculares. Necesidades Educativas Especiales -Planificación De Clases Unidad Didáctica, Elementos De La Planificación Didáctica. Momentos De La Planificación Clase A Clase (Inicio, Desarrollo, Cierre) |
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Valorar El Aporte De Los Mapas De Progreso Como Herramienta De Apoyo Al Docente En El Proceso De Observación, Análisis, Planificación Y Evaluación De Los Aprendizajes De Los Alumnos/As- Con Necesidades Especiales. |
Mapas De Progreso. Reconocimientos De Los Mapas De Progreso. La Incorporación De Las Tic En La Planificación De La Enseñanza. Importancia Del Uso Del Material Concreto En El Desarrollo De Los Aprendizajes -Evaluación Evaluación De La Enseñanza Definición De Evaluación Utilidad De La Evaluación Indicadores De Evaluación Tipos De Evaluación Instrumentos De Evaluación Evaluación/ Mapas De Progreso. |
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