| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Describir Modelos De Acompañamiento: |
El Modelo Practico-Artesanal, Academicista, Técnicista Eficientista, Hermenéutico-Reflexivo. |
4 |
1 |
0 |
| 2 |
Identificar Estrategias: |
Estrategias Asociadas A Cada Uno De Los Modelos: Practico-Artesanal, Academicista, Técnicista Eficientista, Hermenéutico-Reflexivo. |
3 |
2 |
0 |
| 3 |
Analizar Los Principales Requerimientos Del Marco Para La Buena Enseñanza |
Marco Para La Buena Enseñanza. |
3 |
2 |
0 |
| 4 |
Utilizar Diferentes Estrategias: |
Para Acompañar Al Aula A Partir Del Marco Para La Buena Enseñanza. |
6 |
4 |
0 |