| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.Conocer Las Reglas Básicas De Interpretación De La Escritura Y El Dibujo |
1.1. Por Qué Los Dibujos Se Pueden Interpretar 1.2. Fundamentos Científicos De La Interpretación: Uso Del Espacio Y Morfología |
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| 2 |
2. Comprender El Proceso De Producción De La Comunicación Escrita Y Gráfica Como Conjunción De Procesos Humanos |
2.1. La Génesis De La Producción De La Comunicación Escrita Y El Dibujo 2.2. Los Procesos Neurofisiológicos De La Génesis 2.3.Los Procesos Psíquicos De La Génesi |
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6 |
| 3 |
3. Reconocer Los Fundamentos Y Problemas De Los Test Proyectivos Tradicionales |
3.1. Los Principales Test Proyectivos Tradicionales: Tipos Y Fundamentos 3.2. Las Formas De Aplicación De Esos Test 3.3. Las Dificultades De Evaluación Que Presentan |
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| 4 |
4.Manejar Las Normas De Interpretación De Los Dibujos |
4.1.Normas Sobre El Uso Del Espacio 4.2.Normas Sobre La Distribución De Los Elementos 4.3.Normas De La Congestión Gráfica 4.4.Normas Morfológicas De La Expresión Gráfica |
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5.Integrar En La Práctica Los Elementos Teóricos Y Las Herramientas Para La Interpretación Del Dibujo Escolar |
5.1.Comparar Y Relacionar Los Distintos Elementos Estudiados 5.2. Confección De Un Informe Individual De Interpretación |
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