| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Termino Del Modulo, El Alumno Debe Manejar El Esquema Linguistico, El Que Se Aplicara A Todas Las Situaciones |
Comunicacion Oral Y Escrita - Emisor-Receptor - Mensaje-Canal - Contexto-Situacion |
4 |
8 |
0 |
| 2 |
Al Termino Del Modulo, El Alumno Aplicara En Hechos Comunicativos Las Reglas Que Rigen La Acentuacion |
Ortografia Acentual - Reglas Generales De La Acentuacion - Acentuacion Dieretica - Acentuacion Diacritica - Reglas Especiales |
4 |
8 |
0 |
| 3 |
Al Finalizar El Modulo, El Alumno Usara Correctamente Signos De Puntuacion De Mayor Uso |
Ortografia Puntual - Uso De La Coma - Uso Del Punto Y Como - Uso De Los Dos Puntos - Uso Del Punto Aparte Y Seguido |
3 |
5 |
0 |
| 4 |
Al Termino Del Modulo, El Alumno Mediante Ejercicios Frecuentes De Gimnasia Digital, Habilidad Y Destreza, Alcanzara El Dominio De Letras, Numeros Y Signos Al Tacto |
Que El La Digitacion - El Teclado - Ejercicios Digitales Ritmicos - Nombre De Dedos Y Letras Que Marca Cada Uno - Digitacion Al Tacto |
4 |
10 |
0 |
| 5 |
Los Alumnos Al Termino Del Modulo, Memorizaran El Teclado Para Lograr Habilidad Y Destreza En La Digitacion Al Tacto |
Memorizacion - Dominio Teclado Universal - Ubicacion De Signos Auxiliares - Ejercicio Digital |
4 |
10 |
0 |
| 6 |
El Alumno Debe Reproducir Exactamente En Forma Mecanografica, Un Escrito; Para Ello, Su Seguridad De Concentracion Mental Para Obtener Exactitud Y Rapidez En La Escritura |
Copia - Interlinea - Signos De Puntuacion - Signos Auxiliares - Letras Minusculas Y Mayusculas - Escritura Al Tacto En Tiempo Controlado |
3 |
9 |
0 |
| 7 |
Al Termino Del Modulo, El Alumno Debe Comprender El Proceso De Regionalizacion, Distinguiendo Las Capitales Y Referencias Geograficas Facilitadoras De Cada Region |
Regionalizacion De Chile - Concepto De Regionalizacion - Trabajo Practico De Reconocimiento - Trabajo Practico De Reconocimiento Y Ubicacion De Las Capitales Regionales |
5 |
5 |
0 |
| 8 |
Al Termino Del Modulo, El Alumno Debe Conocer Y Ubicar Los Centros Urbanos De La Region |
Regiones Del Pais De La Primera Hasta La Duodecima Y Region Metropolitana - Division Administrativa De La Region - Trabajo Practico De Reconocimiento De Toponimos |
4 |
10 |
0 |