| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Destacar La Importancia De La Elaboración, Adecuación Y Uso De Material Didáctico En El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura. |
1. Conceptos Básicos: - Material Didáctico - Medios Audiovisuales |
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| 2 |
Distinguir Y Utilizar Adecuadamente Los Diferentes Medios Audiovisuales En El Proceso De Lectoescritura. |
2. Material Didáctico Para Sensopercepciones:- Visual- Auditiva- Táctil- Orientación Espacial- Orientación Temporal- Esquema Corporal - Tradición Oral (Cuentos, Rimas, Rondas, Canciones, Adivinanzas) |
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| 3 |
Comprender La Importancia Del Lenguaje Articulado Y Paraverbal En La Comunicación. |
3. Dramatizaciones (Juego De Roles, Imitación De Personajes Ficticios Y Reales, Cuentos, Situaciones Creadas) |
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| 4 |
Utilizar Didácticamente La Narración De Relatos Como Material Para Desarrollar La Conciencia Fonológica. |
4. Audición (Cuentos, Fábulas, Narraciones) |
4 |
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| 5 |
Desarrollar Y Manejar Estrategias Para La Utilización Adecuada De La Voz Y El Cuerpo Como Portadores De Significado En La Comunicación. |
5. Expresión De Sentimientos |
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| 6 |
Diseñar Y Utilizar Material Didáctico Para Desarrollar La Conciencia Espacial. |
6. Descubrimiento Del Entorno Distal Y Proximal |
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| 7 |
Diseñar, Elaborar Y Aplicar Materiales Didácticos Que Motiven Y Faciliten La Adquisición De La Lectoescritura Inicial En Distintos Tipos De Textos. |
7. Interpretación (Textos, Afiches, Avisos, Recetas, Cuentos, Noticias) |
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| 8 |
Comprender Y Manejar Estrategias De Comprensión Lectora Para Antes, Durante Y Después De La Lectura. |
8. Lectura Y Escritura - Relacional (Recados, Invitaciones)- Personal (Registro De Experiencias)- Informativa (Afiches, Avisos, Noticias, Textos Breves))- Instrumental (Recetas, Instrucciones)- Imaginativa (Cuentos, Fábulas, Rimas, Poemas, Chistes) |
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