| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Describir Las Diferentes Etapas En La Adquisición Del Lenguaje. |
Unidad I : Funciones Psíquicas ¿ Procesos Afectivos ¿ Procesos Cognitivos |
5 |
5 |
0 |
| 2 |
Analizar Diferentes Teorías Que Relacionan El Lenguaje Y Pensamiento. |
Unidad Ii: Pensamiento ¿ Sustitutos Mentales ¿ Teorías Del Pensamiento |
5 |
5 |
0 |
| 3 |
Relacionar Las Etapas Y Desarrollo Evolutivo Del Lenguaje Como Principal Medio De Comunicación. |
Unidad Iii: Propiedades Comunicativas Del Lenguaje Funciones Del Lenguaje Características, Estructuras |
5 |
5 |
0 |
| 4 |
Analizar Las Bases Teóricas Del Proceso De Comunicación Y Tipos De Comunicación. |
Unidad Iv: Etapas Del Desarrollo Evolutivo Del Lenguaje Características Y Desarrollo Del Lenguaje Adquisición De La Gramática Postulados De Piaget, Chomsky, Luria, Kendler, Bernstein, Bloom Alteraciones Del Pensamiento Y Lenguaje |
3 |
3 |
0 |
| 5 |
Identificar Y Relacionar Los Factores Y Elementos Del Proceso De Comunicación Y Su Influencia En La Comunicación Y Conducta Social. |
Unidad V: Comunicación Interpersonal ¿ Tipos, Componentes Y Características De La Comunicación ¿ Obstáculos En La Comunicación ¿ Características De Una Comunicación Sana |
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2 |
0 |