| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Liderar Procesos De Cambio Al Interior De La Escuela En El Contexto Del Marco Para La Buena Dirección |
Marco Para La Buena Dirección.Marco Para La Actuación De Los Equipos Directivos Técnicos |
2 |
2 |
0 |
| 2 |
Promover En Los Docentes La Implementación De Estrategias De Enseñanza Efectivas, De Acuerdo Al Marco Para La Buena Enseñanza |
Marco Para La Buena Enseñanza Y El Compromiso Con El Aprendizaje De Todos Los Alumnos |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
Garantizar La Implementación De Los Planes Y Programas En Coherencia Con El Proyecto Educativo Institucional |
Marco Curricular, Programas De Estudio.Seguimiento Y Evaluación De La Implementación Curricular Y Acción Docente En El Aula |
2 |
2 |
0 |
| 4 |
Asegurar La Aplicación De Los Of Y Cmo Del Marco Curricular En El Establecimiento. |
Criterios E Instrumentos De Evaluaciónretroalimentación De Las Prácticas Docentesutilización De Medios Educativos En El Aula |
2 |
2 |
0 |
| 5 |
Generar Instancias Y Tiempos Para Definir Las Estrategias De Enseñanza Acorde Con Las Necesidades De Los Alumnos |
Relación Prácticas Pedagógicas Resultados Enseñanza Aprendizajearticulación Entre Objetivos Institucionales Y Logros De Aprendizaje |
2 |
2 |
0 |
| 6 |
Generar Y Aplicar Instrumentos De Seguimiento Y Evaluación De La Implementación Curricular Y De La Acción Docente En El Aula |
Objetivos Fundamentales.Marco Curricular Vigenterelación Planes Y Programas Y Peiestrategias De Enseñanza Actualizadasmétodos Y Técnicas De Evaluación |
2 |
2 |
0 |