| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Valorar La Motivación Por El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura, Comprendiendo Su Importancia En La Comunicación Oral |
Comunicación Y Lenguaje Y Sus Principios Operativos. Habilidades Verbales: Escuchar, Expresión Oral, Habilidades Psicolingüísticas |
6 |
13 |
0 |
| 2 |
Seleccionar Estrategias Para El Desarrollo De Las Habilidades Verbales, Identificando Las Funciones Cognitivas Como Apoyo Del Aprendizaje De La Lectura Y Escritura |
Funciones De Apoyo Del Aprendizaje De La Lectoescritura: Memoria, Atención, Sensopercepciones (Espacial Y Temporal) |
10 |
15 |
0 |
| 3 |
Analizar Y Describir Los Diferentes Factores De Aprestamiento De La Lectura Y Escritura, Identificando Y Aplicando Diferentes Estrategias Metodológicas |
Proceso De Codificación, Proceso De Decodificación, Etapa De Apresto, Proceso De Motivación Y Estimulación. Destrezas Motrices, Desarrollo Psicomotriz, Escrityra Cursiva, Escritura Creativa |
8 |
15 |
0 |