| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Relacionar Los Distintos Factores Que Participan Enla Etapa De Aprestamiento De La Lectura Y Escritura |
Factores Físicos Y Fisiológicos Factores Emocionales, Sociales Y Culturales Factores Perceptivos Factores Cognoscitivos |
6 |
13 |
0 |
| 2 |
Aplicar Instrumentos Que Permitan Evaluar Habilidades Comunicativas Para El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura |
Area Psicomotriz Area Social Area Emocional Area Cognoscitiva |
8 |
15 |
0 |
| 3 |
Aplicar Estrategias De Intervención Para Las Dificultades En El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura |
Aprestamiento Para La Lectoescritura Habilidades Psicolingüísticas Habilidades Psicomotoras Habilidades Sociales |
10 |
15 |
0 |