| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Identificar Y Relacionar Los Elementos Y Factores Que Intervienen En El Aprendizaje Del Lenguaje Oral Y Lectoescrito. |
Ø Habilidades Psicolingüísticas Y Comunicativas Y El Aprendizaje Del Lenguaje Oral Y Lectoescrito.· - Los Procesos Y Factores Del Aprendizaje Lingüístico· - Habilidades Psicolingüísticas |
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Relacionar Los Diferentes Factores Que Participan En La Etapa De Aprestamiento De La Lectura Y Escritura. |
Ø Factores Internos Y Externos Que Participan En La Adquisición Del Lenguaje Lectoescrito. · Factores Físicos Y Fisiológicos- Edad Cronológica- Sexo- Aspectos Sensoriales· · Factores Emocionales, Sociales Y Culturales.- Madurez Emocional Y Social- Factores Socioeconómicos Y Culturales· · Factores Perceptivos- Visión- Audición- Habla· · Factores Cognoscitivos- Inteligencia- Habilidades Mentales Específicas |
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Aplicar Instrumentos Que Permitan Evaluar Habilidades Comunicativas Para El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura. |
Ø Las Dificultades Más Frecuentes En El Aprendizaje De La Lectoescritura.- Percepción- Discrimación- Asociación- Conceptualización· · Necesidades Educativas Especiales- Concepto- Necesidades Educativas Especiales Transitorias- Necesidades Educativas Especiales Permanentes· Ø Detección Y Evaluación Diagnóstica De Dificultades Para El Aprendizaje De La Lectoescritura- Area Psicomotriz- Area Social- Area Emocional- Area Cognitiva: Perceptual, Intelectual Y Lenguaje· Ø Estrategias De Intervención Para Las Dificultades En El Aprendizaje De La Lectoescritura- Aprestamiento Para La Lectoescritura- Habilidades Psicolingüísticas- Habilidades Psicomotoras- Habilidades Sociales· |
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