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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Conocer Y Comprender Los Cuatro Dominios Y Criterios Del Marco Para La Buena Enseñanza. |
Unidad I El ¿Marco Para La Buena Enseñanza¿ El Mbe Como Paradigma De La Evaluación Docente. Dominios Y Criterios Del Mbe. |
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2. Comprender Y Manejar Los Dieciséis Conceptos Claves Que Sustentan La Evaluación Docente, En General Y La Elaboración Del Portafolio, En Particular. |
Unidad Ii La Evaluación Docente ¿Qué Evalúa El Portafolio En La Evaluación Docente? ¿Cuáles Son Los Ámbitos De La Evaluación Docente? ¿Cuáles Son Las Etapas De La Evaluación Docente? |
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3. Conocer Los Elementos Que Componen Una Planificación De Portafolio Centrada En Los Cuatro Dominios Del Mbe. |
Unidad Iii El Portafolio La Estructura Del Portafolio Los Requerimientos De Cada Una De Las Partes Del Portafolio La Conceptualización Y Verbalización Que Se Debe Tener Presente Para Elaborar El Portafolio. |
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4. Planificar Clases Y Unidades Teniendo Presente Los Tres Momentos De Una Clase, Los Objetivos De Aprendizaje, Los Contenidos Y La Evaluación De Los Aprendizajes Tomando Como Base El Contexto Educativo De Los Estudiantes, El Medio Social Y Cultural, Los Diferentes Ritmos Y Tipos De Aprendizaje Y El Tiempo Destinado A Cada Actividad. |
Unidad Iv La Planificación Los Principios Orientadores De Una ¿Buena Planificación¿ 1. La Coherencia 2. La Pertinencia 3. La Gradualidad Los Componentes De Una Planificación 1. Formulación De Objetivos 2. Formulación De Objetivos De Aprendizaje 3. Selección De Contenidos 4. Actividades 5. Estrategias Metodológicas 6. Indicadores De Logro 7. Criterios E Instrumentos De Evaluación |
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5. Utilizar Los Dos Resultados De La Evaluación ¿ Cualitativos Y Cuantitativos - Para Adoptar Decisiones En Los Tres Ámbitos Claves Del Quehacer Pedagógico: Disciplinar, Pedagógico Y Didáctico Y Para Reorientar Las Prácticas En El Aula. |
Unidad V La Clase Etapas De Una Clase: Inicio, Desarrollo, Cierre. Cómo Verbalizar La Descripción De Una Clase, En Particular Y De Una Unidad De Aprendizaje, En General La Interacción En El Aula: Cómo Instalar Un Estilo De Interacción Con Los Estudiantes Y Poder Así Crear Un Clima En El Aula Que Facilite El Aprendizaje. |
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