| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Discriminar Entre El Uso De Los Tiempos Verbales. |
T1 El Sistema De Los Tiempos Verbalespresente, Pasado Y Futurosimple Y Continuoperfecto Y No-Perfectoactivo Y Pasivo |
6 |
8 |
0 |
| 2 |
Interactuar Con Los Compañeros Expresando Ideas Sobre Los Hechos En Diferentes Tiempos Verbales. |
T2 Presente Perfecto Simple Y Cont.Relacionando Las Acciones Pasadas Con El Presente |
6 |
6 |
0 |
| 3 |
Identificar El Gerundio Con Sus Usos Más Avanzados |
T3 Gerundiosdespués De Ciertos Verbosdespués De Preposicionesrol De Sujetoinfinitivosdespués De Ciertos Verbos Y Adjetivos. |
6 |
8 |
0 |
| 4 |
Aplicar Patrones Interrogativos De Preguntas Y Respuestas En Inglés Avanzado. |
T4. Formas De Preguntarpreguntas Con Sujeto Y Objetopreguntas Cortaspreguntas Indirectaspreguntas Tagpreguntas Más Preposiciones |
6 |
8 |
0 |
| 5 |
Identificar Los Tiempos Pasado Simple-Continuo-Pasado Perfecto Y Continuo. |
T5 Tiempos Narrativospasado Simple Y Continuopasado Perfecto Simple Continuo |
6 |
8 |
0 |
| 6 |
Discriminar En El Uso De Sustantivos Contables. |
T6 Expresando Cantidad Masa Y Sustantivos Contablescompuestos Con ¿Some Y ¿Anyfew Versus A Fewmuch Y Many |
6 |
8 |
0 |
| 7 |
Producir Oraciones En Tiempo Futuro Y Las Combina Adecuadamente. |
T7 Tiempo Futurouso Del Will Y El Going Topresente Continuo Y Simplefuturo Continuofuturo Perfectoverbos Modales: May-Might-Could |
7 |
9 |
0 |