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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Reconocer Características Distintivas De La Comunicación Escrita Y Asimilar Nociones Operativas De Redacción Y Texto Escrito |
Primera Unidad: Introduccion 1. Comunicación Oral Y Escrita. Características De Cada Uno De Estos Registros. Densidad Y Concisión Conceptual En El Texto Escrito 2. La Redacción Como Proceso Complejo De Producción Y Organización De Ideas. 3. El Texto Escrito Como Producto |
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Conocer Y Aplicar Normas Relevantes De Producción Textual En Los Distintos Planos Del Lenguaje. Reconocer Los Errores Más Comunes De Producción Textual Y Aplicar Criterios De Corrección. Aplicar Herramientas Para La Creatividad Discursiva Textual. |
Segunda Unidad: Dimensiones Del Texto Escrito 1. La Dimensión Ortográfica 1.1. Función Y Marcadores Ortográficos 1.2. Técnicas De Autocorrección 2. La Dimensión Morfosintáctica 2.1. La Oración: Concepto, Función Y Estructura. Mecanismos Formales De Coordinación Y Subordinación. 2.2. Errores Comunes De Construcción Oracional: Anfibología, Anacolutos Y Discordancias. 3. La Dimensión Supraoracional 3.1. Coherencia Del Texto: Tema Central Y Progresión Temática 3.2. Categorías De Organización Lógica Del Contenido De Un Texto 3.3. El Párrafo: Concepto, Función Y Estructura 3.4. Cohesión Del Texto: Conectores Intraoracionales, Interoracionales Y Textuales. |
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Conocer Las Funciones Pragmáticas Del Informe Y Sus Tipologías Asociadas Aplicar Un Modelo De Proceso De Creación De Informes. Aplicar Recursos Lingüísticos Para La Exposición Objetiva Y La Argumentación Persuasiva. |
Tercera Unidad: El Proceso De Redaccion De Informes 1. El Informe 1.1. Concepto 1.2. Función 1.3. Estructura Semántica 2. Tipos De Informes 3. El Proceso De Creación 4. Recursos Lingüísticos Para La Objetividad 5. Recursos Lingüísticos Para La Argumentación Persuasiva 6. Uso De Textos No Lineales 6.1. Función 6.2. Interpretación |
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