| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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¿ Reconocer A Las Ciencias Como Un Ámbito Disciplinario Y Facilitador Para La Adquisición De Pensamiento Inquisitivo Y Su Relación Con El Aprendizaje. |
Sensibilización Del Análisis De Los Objetivos Educacionales En El Núcleo De Los Seres Vivos, Entorno Y Grupo Humano. |
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¿ Distinguir Las Habilidades Cognitivas, Psicomotoras Y Afectivas Volitivas Que Favorecen El Aprendizaje Por Indagación, Descubrimiento Y Comprensión |
Valores Principales De Las Ciencias En La Educación Inicial. |
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¿ Seleccionar Estrategias, Información Y Materiales Que Permitan Penetrar En Las Temáticas Propias Del Mundo Natural, Los Seres Vivos Y Relacionarlos Con El Ser Humano. |
La Enseñanza De Las Ciencia Naturales Para Los Jardines Del Siglo Xxi. Los Nuevos Alfabetizados De Las Ciencias. Fundamentos Epistemológicos Aprendiendo Sobre Ciencias Para Enseñar Ciencia. Alfabetización Científica. El Qué Enseñar Y El Cómo Enseñar En La Formación Inicial Del Área |
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¿ Diseñar, Planificar Y Evaluar Situaciones De Aprendizaje Tendientes A La Comprensión Y Valoración De La Influencia En El Medio Natural En La Vida Y Desarrollo Del Individuo, De La Sociedad Y De La Comunidad. |
Talleres Prácticos De Cómo Enseñar Ciencias A Los Niños Y Niñas. Confección De Material Didáctico Para Las Ciencias. |
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¿ Desarrollar Habilidades De Trabajo De Laboratorio, Uso Y Cuidado De Implementos E Instrumentos Destinados A La Experimentación Didáctica. |
Planificación Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje Rincón De Ciencia. |
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¿ Valorar La Importancia De La Actitud Y La Conciencia Ecológica. |
Retroalimentación Del Proceso |
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