| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar La Relación Del Hombre Con Las Organizaciones En Un Contexto Globalizado Y Conectado, Altamente Demandante Y Estratégico. Reconocer La Importancia De Las Competencias Laborales Para El Éxito Estratégico De La Organización; Aplicando Para Ello Un Estudio Que Permita Definir Procesos De Cambios Internos A Través De La Metodología Balanced Scorecard. |
Módulo 1: Las Organizaciones Y Las Personas, Un Contexto Estratégico. Unidad 1: El Hombre Y El Trabajo, Un Contexto Histórico. Unidad 2: Dinámica De Los Individuos Y Las Organizaciones. Unidad 3: La Gestión De Las Personas Y Las Organizaciones En Un Contexto Globalizado. Unidad 4: Fundamentos De Competencias. Las Competencias Organizacionales, Las Competencias Personales Y Su Relación Con El Éxito Estratégico. Unidad 5: El Balanced Scorecard, Como Herramienta Relevante Para Detectar Procesos De Cambio. Relator: Raúl Morales M. |
12 |
8 |
0 |
| 2 |
Identificar Los Métodos Y Teorías Frecuentemente Utilizadas En El Campo Del Desarrollo Organizacional, Para Actuar Como Agente De Cambio. Distinguir Las Diversas Herramientas Que Permiten Evaluar El Comportamiento Organizacional, Para Ello El Participante Elaborará Instrumentos De Medición Y Registro. |
Módulo 2: El Desarrollo Organizacional. Unidad 1: La Lógica Lineal Y La Lógica Sistémica. Unidad 2: El Desarrollo Organizacional Y La Teoría De Los Sistemas Sociales. Unidad 3: El Desarrollo Organizacional Y Sus Enfoques Claves. (Americano E Inglés) Unidad 4: El Comportamiento Organizacional Y El Desarrollo Organizacional Unidad 5: Fases Claves En Un Modelo Metodológico De Desarrollo Organizacional. Unidad 6: Raíces Teóricas Del Desarrollo Organizacional. Unidad 7: Modelos De Cambio Planeado. Unidad 8: El Diagnostico Organizacional (Modelos). Relator: Héctor Pérez G. |
18 |
12 |
0 |
| 3 |
Distinguir Y Analizar Los Procesos De Cambios Y Cómo Se Gestionan Para Favorecer El Desarrollo De La Organización Y Sus Personas. El Participante Implementará Una Estrategia De Cambio Basado En El Clima Y La Cultura De La Organización Considerando Aspectos Como Estructuras, Recursos, Grupos, Clientes, Visión Y Misión. |
Módulo 3: Gestión Del Cambio. Unidad 1: La Estrategia Competitiva Como Productividad Y Como Elemento Central De La Innovación. Unidad 2: La Nueva Economía Mundial .Las Discontinuidades Más Relevantes. Unidad 3: La Creación De Valor A Través De Los Activos Intangibles. Unidad 4: El Diagnostico Organizacional, Como Elemento Clave En La Gestión Del Cambio. Unidad 5: La Visión Para El Cambio. Unidad 6: La Resistencia Al Cambio. Unidad 7: Claves Para Gestionar Un Proceso De Cambio. Unidad 8: La Cultura Organizacional Y Su Incidencia En Procesos De Cambio. Unidad 9: Estrategias De Cambio Planeado. Unidad 10: Los Grupos De Poder Y El Cambio. Unidad 11: El Proceso De Negociación Y Su Importancia En El Cambio. Unidad 12: La Innovación Como Resultante De Un Proceso De Cambio. Relator: Héctor Pérez G. |
16 |
14 |
0 |
| 4 |
Identificar El Coaching Como Una Herramienta De Gestión Del Cambio Que Permita Modificar Comportamientos Organizacionales En Todos Los Niveles De La Empresa. El Participante Diseñará Y Aplicará Una Estrategia De Coaching Que De Cuenta De Sus Ventajas Como Herramienta De Procesos De Aprendizaje. |
Módulo 4: Coaching Como Herramienta De Apoyo Al D.O. Unidad 1: Fundamentos Del Coaching En La Empresa. Unidad 2: Principales Modelos De Coaching. Unidad 3: Características Del Coaching Como Modelo De Facilitación Del Aprendizaje. Relator: Héctor Pérez G. |
12 |
8 |
0 |
| 5 |
Distinguir La Relevancia Del Balanced Scorecard En La Gestión Y Planificación Estratégica De Una Organización Y Su Impacto En El Desarrollo De La Organización. El Participante Confeccionará A Partir De Los Contenidos Observados Un Mapa Estratégico Y Un Plan De Acción Que Aporte Valor A Elementos Como El Cliente Y El Recurso Humano Considerando Los Procesos Internos De La Empresa Y Sus Posibles Mejoras. |
Módulo 5: El Balanced Scorecard En La Gestión Estratégica De La Organización. Unidad 1: Evolución Del Cuadro De Mando Integral, A Través Del Tiempo. Unidad 2: Concepto De Mapas Estratégicos. Unidad 3: Indicadores De Actuación Y De Resultados. Unidad 4: Planes De Acción. Unidad 5: Perspectiva De Aprendizaje Y Conocimiento, Activos Intangibles. Unidad 6: Perspectiva De Procesos Internos Procesos De Creación De Valor. Unidad 7: Perspectiva Del Cliente. Unidad 8: Perspectiva Financiera. Unidad 9: Desarrollo Del Mapa Estratégico De La Organización. Unidad 10: Integración De Mapas Estratégicos, Cuadro De Mando Integral Y Planes De Acción. Unidad 11: Empleo De Cuadro De Mando Integral Como Sistema De Gestión Estratégica. Relator: Gonzalo Maier A. |
16 |
14 |
0 |