| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De: Nivelar Las Conductas De Entrada De Los Alumnos. Alentar A Los Alumnos A Dar Mas Información Para Mantener Una Conversación. Utilizar Correctamente Expresiones Del Diario Vivir En Distintos Contextos (Formales E Informales) Y En Distintos Tiempos Verbales |
Unidad 1: Nivelación Revisión Del Presente Simple, Verbo Be En Preguntas Y Frases Afirmativas. *Revisión Del Presente Continuo. * Revisión Del Tiempo Futuro Con Going To. *Revisión Del Futuro Con Presente Continuo. *Revisión Del Pasado Simple En Preguntas Y Frases Afirmativas. * Revisión De Pronombres |
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Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De: ¿ Responder Correctamente A Sugerencias Y Consejos. ¿ Usar Expresiones Con I Guess. |
Unidad 2 : De Viaje ¿ Uso De Infinitivos. ¿ Formas De Dar Consejo Y Como Hacer Sugerencias. ¿ Cosas Que Hacer Antes De Un Viaje |
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| 3 |
Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De: ¿ Como Pedir Favores O Cosas Para Hacer En Una Casa. ¿ Aceptar A Peticiones O Rechazar Educadamente. |
Unidad 3: En Casa ¿ Uso De Whose?. ¿ Orden De Adjetivos. Lugares Donde Se Guardan Cosas En Casa. |
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| 4 |
Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De: ¿ Relatar Anécdotas Acerca De Cosas Que No Resultaron. ¿ Hablar Sobre Accidentes. Comentar Sobre Anécdotas De Otros. |
Unidad 4: Cosas Que Suceden ¿ Vocabulario Partes Del Cuerpo Y Sus Heridas O Enfermedades. ¿ Pasado Continuo (Preguntas Y Frases Afirmativas Y Negativas) Pronombres Reflexivos. |
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Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De: ¿ Diferentes Formas De Comunicación. ¿ Comparar Distintas Formas De Mantenerse En Contacto. ¿ Como Manejar Conversaciones Telefónicas. |
Unidad 5: Comunicación ¿ Adjetivos Comparativos . ¿ Uso De More, Less . |
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Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De ¿ Describir Las Apariencias De Otras Personas. Identificar Distintos Tipos De Personas Por Su Apariencia. |
Unidad 6: Apariencias ¿ Preguntas Y Respuestas Con Have Got. Frases Con Verbos + Ing, Y Uso De Preposiciones Para Identificar Personas. |
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| 7 |
Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De: ¿ Hablar Acerca Del Futuro. ¿ Hablar Acerca De Planes Y Organización De Eventos. ¿ Discutir Diferentes Trabajos. |
Unidad 7: Mirando Al Futuro ¿ Futuro Con Will, May, Y Might. ¿ Presente Continuo Y Going To Para El Futuro. Clausulas Con If, When, After. |
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| 8 |
Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De: ¿ Hablar Sobre La Conducta De Las Personas Y Su Personalidad. ¿ Describir Amigos Y Personas Que Uno Admira. ¿ Comentar Acerca De Los Hábitos De Las Personas. |
Unidad 8: Así Somos. ¿ Adverbios De Modo V/S Adjetivos. Uso De Adverbios Antes De Adjetivos. |
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| 9 |
Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De: ¿ Hablar Acerca De Sus Sueños Secretos ¿ Discutir Acerca De Experiencias |
Unidad 9 : Experiencias ¿ Presente Perfecto En Afirmativo Presente Perfecto Y Pasado En Preguntas Y Respuestas |
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| 10 |
Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De: ¿ Hablar Acerca De Las Maravillas Construidas Por El Hombre ¿ Describir Bellezas Naturales |
Unidad 10: Las Maravillas Del Mundo ¿ Adjetivos En Grado Superlativo Preguntas Con How Seguidas De Un Adjetivo. |
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| 11 |
Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De ¿ Hablar Acerca De Los Recuerdos Que Tiene De La Familia: Las Reglas, Las Costumbres Hablar Acerca De Los Recuerdos De La Infancia |
Unidad 11: Vida Familiar ¿ Uso De Verbos Como Let, Make, Help, Want, Ask Y Tell. Uso Del Uswed To Y Would Para Señalar Acciones Habituales En El Pasado. |
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| 12 |
Al Final De La Unidad Los Participantes Serán Capaces De ¿ Describir Sus Hábitos Alimenticios ¿ Hablar Sobre Comida Sana ¿ Describir Diferentes Formas De Preparar Comida |
Unidad 12: Eligiendo Comida ¿ Revisión De Sustantivos Contables Y No Contables Adverbios De Cantidad: A Little, Little, A Few, Few Too Much , Too Many |
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