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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Visión De La Dinámica Interna De La Empresa |
Se Evaluará La Visión De Los Participantes Respecto De1.1 La Dinámica Interna De La Institución A La Que Pertenecen Y Las Deficiencias Percibidas En Ella.1.2 Las Deficiencias Autopercibidas Que Contribuyen A La Mantención De La Situación En Análisis.Actividades:· Exposición De Temas Y/O Clases Magistrales· Trabajo En Grupo De Reflexión, Lectura De Textos Escogidos Del Dossier, Reflexión De Experiencias Vivénciales· Exposición De Trabajos Individuales Y/O Grupales |
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Comprender Las Características De Las Organizaciones Educativas. |
2.1 Conceptos, Fines E Importancia De Las Organizaciones.2.2 Los Cambios Vertiginosos Del Siglo Xx Proyecciones Actuales Y Futuras, Para La Educación.2.3 Posibilidades Y Limitaciones De Las Organizaciones Que Se Adecuan Al Cambio O Lo Utilizan Como Herramienta De Éxito.2.4 La Organización Educativa Frente Al Cambio.2.5 El Proyecto Educativo De Los Colegios, Misión, Visión Institucional.2.6 Perfil Del Profesional Del Siglo Xxi.2.7 Positivista, Interpretativa Y Sociocrítica.2.8 En Que Consisten Las Organizaciones Educativas.Actividades:· Exposición De Investigaciones Y/O Experiencias Pedagógicas.· Trabajo En Equipos Colaborativos De Análisis De Textos.· Desarrollo De Talleres Prácticos De Situaciones De Caso, Metodología Investigación Acción.· Exposición De Trabajos Individuales Y/O Grupales. |
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Conocer Y Comprender Las Estrategias Para La Educación De Calidad |
3.1 Innovación Y Creatividad Educativa.3.2 Metodologías Activo Participativas Para El Aprendizaje.3.3 La Mediación De Los Aprendizajes Desde La Teoría De Feuerstein.3.4 Mediación De Conflictos Escolares.3.5 Técnicas De Aprendizajes De Las Matemáticas En Nb1 Y 2actividades:· Exposición De Estudios De Casos Y Experiencia S Educativas.· Trabajo En Grupo De Reflexión, Lectura De Textos Escogidos Del Dossier, Reflexión De Experiencias Vivénciales, Análisis De Película, Videos, Power Point.· Exposición De Trabajos Individuales Y/O Grupales. |
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Generar La Discusión Y Reflexión Pedagógica En Distintos Temas Vigentes En Educación |
4.1 Educar Las Emociones, Psicología Evolutiva.4.2 Los Elementos Para La Educación De Calidad Hacia El Bicentenario.4.3 Filosofía Para Niños Y Niñas.4.4 Evaluación Educacional Autentica.4.5 La Escuela Que Aprende, Es La Escuela Que Dialoga.4.6 Informe Delor`S: 4 Pilares Para Al Educación Siglo Xxi, La Educación Para La Paz.Actividades:· Exposición Conclusiones Informe Delor`S, Y Congreso Andaluz De Educación.· Trabajo En Equipos De Discusión Exposición De Trabajos Individuales Y/O Grupales.· Presentación De Las Conclusiones De Los Trabajos Del Taller |
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Entregar Herramientas Para Ser Escuelas Eficaces. |
5.1 Estrategias Para La Articulación De Los Aprendizajes A Través De La Exportación De La Voz, La Gestualidad Y La Modulación.5.2 Educar A Través De Las Expresiones Artísticas, El Movimiento Y El Ritmo.5.3 La Comunicación Como Estrategia De Dialogo Y Desarrollo Personal E Institucional.Actividades:· Presentación De Investigaciones Y Publicaciones En Relación A Las Escuelas Eficaces.· Trabajo En Grupo De Reflexión, Lectura De Textos Escogidos Del Dossier, Reflexión De Experiencias Vivénciales De Los Participantes· Guía De Trabajo Individual De Estudio De Caso· Exposición De Trabajos Individuales Y/O Grupales. |
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