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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.0 Conocer Y Reflexionar Sobre Los Principios De La Evaluación En El Ámbito Del Desarrollo Educativo Como Proceso Permanente Y Sistemático. |
Se Expondrá En Plenario Los Siguientes Contenidos: 1.0 Introducción A La Evaluación 1.1 Principios De La Evaluación |
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2.0 Conocer Los Diferentes Instrumentos De Evaluación Y Determinar En Que Situación Educativa Se Deben Aplicar. |
Se Expondrá En Plenario Los Siguientes Contenidos: 2.0 Qué Instrumentos De Evaluación Existen Para Educación Parvularia (Lista De Cotejo, Escala De Apreciación, Registro Anecdótico.) 2.1 Cómo Se Aplican Éstos Instrumentos En El Ciclo. 2.2 El Portafolio, Nuevo Instrumento Para Aplicar En El Ciclo. |
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3.0 A Partir De Los Conocimientos Adquiridos Crear Un Instrumento De Evaluación Diagnóstica, Intermedia O Final Para Aplicar En Alumnos De Ciclo Prebásico |
Se Dividen En 5 Grupos De 6 Personas Y Los Participantes Deberán: 1.Cada Grupo Creará Un Instrumento A Elección(Evaluación Diagnóstica- Intermedia O Final). 2.A Continuación Se Expondrán En Plenario Sus Propuestas, Desafíos Y Obstáculos Para Su Aplicación En Nuestra Red. El Relator Entregará Retroalimentación Respecto De Las Aciertos Y Errores Evidenciados En Las Presentaciones |
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