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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Nombrar Y Explicar Las Características Generales Del Marco De La Buena Enseñanza.( Mbe) |
Componentes Del Mbe: Preparación De La Enseñanza Creación De Ambientes Propicios Para El Aprendizaje De Los Estudiantes, La Enseñanza Para El Aprendizaje De Todos Los Estudiantes Responsabilidades Profesionales Lectura De Aspectos Más Relevantes Del Marco De La Buena Enseñanza Reflexionan Sobre El Quehacer Profesional Aspectos Esenciales Del Currículum Escolar Nacional. |
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2. Comparar Y Evaluar Las Unidades De Aprendizaje Expuestas Por El Relator Basadas En El Marco De La Buena Enseñanza. |
Importancia De Identificar Un Buen Objetivo General Objetivo Específico Que Contribuya Al Objetivo General Contenidos Acordes A Lo Que Realmente Se Quiere Enseñar Actividades De Enseñanza-Aprendizaje Leen Y Comparan Unidades De Aprendizaje Expuestas Por Relator. |
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3. Planificar 2 Unidades De Aprendizaje Para Subsector En Estudio. |
Importancia De Pensar La Evaluación En La Etapa De Planificación. Evaluación Auténtica, Necesidad De Evaluar De Acuerdo A Los Conocimientos Enseñados. Evaluación Teórica Y Práctica De Los Contenidos Unidad De Aprendizaje Aplicando Los Conocimientos Adquiridos |
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