| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Reflexionar Sobre El Uso De Las Tecnologias En La Docencia Universitaria. |
El Uso De Tic En La Docencia Universitaria. |
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3 |
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| 2 |
Utilizar Las Tic Como Apoyo A La Labor De Planificacion De La Enseñanza |
Las Tic En La Planificacion: Pertinencia Y Posibilidades Tipos De Planificacion. Revision De Modelos En Sitios Web Y Reflexion Sobre Su Pertinencia. |
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0 |
3 |
| 3 |
Integrar Uso De Recursos Tecnologicos En La Planificacion De Clases. |
Construccion Colaborativa De Una Planificacion Que Incorpore Las Tic En La Docencia Universitaria, Utilizando Una Wiki. |
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0 |
3 |
| 4 |
Analizar El Potencial Uso De Las Tic Para Apoyar Los Procesos Evaluativos |
Evaluacion Con Uso De Tic. Construccion De Formularios En Linea. |
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3 |
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| 5 |
Caracterizar Distintos Recursos Tecnologicos Enfocados Al Proceso De Evaluacion De Aprendizajes |
Construccion De Rubricas. |
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3 |
| 6 |
Construir Instrumentos De Evaluacion Utilizando Recursos Tecnologicos |
Construccion Colaborativa De Instrumentos De Evaluacion. |
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3 |
| 7 |
Identificar Y Aplicar Recursos Web O Software En Estrategias De Aprendizaje, Comprendiendo Sus Posibilidades Didacticas, Para El Fortalecimiento De Procesos De Enseñanza-Aprendizaje En El Contexto Universitario Actual. |
Aprendizaje Colaborativo En Red: Una Mirada Constructivista Vigotskiana. Documentos En Google Docs Y/O Office Word Web App |
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3 |
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| 8 |
Comprender Teoricamente Los Procesos Sociales Detras Del Uso De Las Web 2.0 Y Su Especial Impacto En El Sistema Educativo |
La Web 2.0 En El Contexto Educativo Universitario Y Sus Posibilidades Didacticas. Youtube, Slishare E Issu |
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3 |
| 9 |
Configurar Una Red Social Como Herramienta De Apoyo A La Docencia Universitaria. |
Redes Sociales Como Motor Comunicacional Que Facilita Y Fortalece La Accion Educativa. Facebook, Twitter Y Bligoo. |
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| 10 |
Elaborar Material Didactico En La Web 2.0. |
Construccion Social Y Orientaciones Metodologicas Para La Elaboracion De Presentaciones Graficas. Prezi Y Ppt En Google Docs Y/O Office Word Web App |
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3 |
| 11 |
Reflexionar Sobre El Potencial De Los Entornos Virtuales De Aprendizaje |
La Formacion Virtual, Entornos Virtuales De Aprendizaje (Eva), Elementos A Considerar En El Diseño De Y Ejemplos De Eva Para La Formacion Docente, Uso De La Plataforma Moodle |
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| 12 |
Desarrollar Un Entorno Virtual De Aprendizaje Usando La Plataforma Moodle |
Uso De La Plataforma Moodle En El Rol Profesor Editor. |
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| 13 |
Comprender El Rol Del Profesor En Los Eva |
Diferencias De Rol Entre El Profesor Presencial Y Virtual, Discusion Del Rol Del Tutor Y Generacion De Documento Con Las Tareas Del Tutor Virtual |
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4 |