| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Las Potencialidades Y Limitaciones Didacticas De Una Pizarra Digital Interactiva |
Presentacion Del Plan De Trabajo Del Curso, Metodologia Y Forma De Evaluacion. Una Mirada Del Uso Pedagogico De La Pdi. ¿ Desafios Sobre Su Incorporacion Al Aula Tradicional. ¿ Una Mirada General Al Curriculum. ¿ Ventajas Y Limitaciones Del Uso De La Pdi. ¿ Ejemplo Del Tipo De Uso Pedagogico En Clases De Ciencias Naturales. Comparacion Con Sus Expectativas Y Comentarios De La Propuesta, Haciendo Hincapie En La Primera Ventaja Del Uso De La Pdi: El Trabajo De Las Ideas Previas. Revision De Algunos Beneficios Del Uso De La Pizarra Digital Interactiva Y Software Asociado. |
1 |
0 |
0 |
| 2 |
Manejar Elementos Tecnicos A Nivel De Usuario De Una Pizarra Digital Interactiva, A Traves De La Seleccion Y Evaluacion De Recursos Digitales Para Utilizarlos En Una Pizarra Digital Interactiva, Como Apoyo A Sus Clases. |
Primeros Pasos Al Comenzar Una Clase. Presentacion Del Modelo De La Clase Que Tendran Que Preparar. Presentacion Y Utilizacion De Algunos Recursos Y Herramientas Que Pueden Ser Utilizados En Clases De Ccnn, Los Cuales Estan Acorde Con Los Contenidos Y Objetivos Del Curriculum. Escoger Eje, Curso Y Tema A Trabajar, En La Elaboracion De Una Clase De Ccnn Utilizando Pdi. Explorar Y Seleccionar Material, Para La Elaboracion De Sus Clases (Creacion De Carpetas Por Eje). |
0 |
2 |
0 |
| 3 |
Establecer Criterios Y Formas De Actuar, Que Posibiliten La Articulacion De La Tecnologia En Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje Del Sector De Ciencias Naturales. |
Presentacion Del Ejemplo De Una Clase. Comentar Acerca De Las Herramientas Utilizadas En El Ejemplo De Clase, Su Importancia Y Beneficios Que Conllevan Al Aprendizaje De Sus Estudiantes. Trabajo Practico: Armando Una Clase Utilizando Pdi. |
1 |
5 |
0 |
| 4 |
Diseñar Recursos Didacticos Digitales Para Utilizarlos En Una Pizarra Digital Interactiva, Valorando Asi Positivamente El Uso De La Tecnologia Digital Como Recurso Didactico. |
Continuacion Trabajo Practico: Planificacion Y Clase. Preguntas Abiertas Y Variadas Por Nivel Y Tema. Resolver Dudas En Conjunto. Utilizar Los Recursos Que Han Seleccionado, En La Pdi. (Trabajo Practico Utilizando La Pizarra Y A La Vez Mostrar A Sus Colegas Posibles Usos) |
1 |
5 |
0 |
| 5 |
Diseñar Planificaciones De Clases Integrando Curricular Y Didacticamente Una Pizarra Digital Interactiva Con El Sector De Ciencias Naturales, Que Le Permitan Compartir Experiencias Sobre El Uso De La Tecnologia Digital Como Recurso Didactico En La Sala De Clases. |
Presentacion De Las Clases Que Han Elaborado A Lo Largo Del Curso. Evaluacion De La Clase |
1 |
2 |
0 |