| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Analizar La Progresión, Articulación Y Cobertura Temática De Los Contenidos De 4º Año De Educación Básica Según La Propuesta Didáctica De Singapur. Reforzar El Estudio, Progresión, Articulación Y Cobertura Temática De Contenidos Específicos Contemplados En La Propuesta Didáctica De Singapur Del 4º De Educación Básica. Manejar Los Aspectos Matemáticos Y Didácticos Esenciales Asociados A La Enseñanza Del Gráfico De Línea. |
Planificación Curricular: Progresión, Articulación Y Cobertura Temática. Planificación De La Enseñanza Y Evaluación De Aprendizaje. Secuencia Propuesta En El Libro Psl Del Alumno, Distinguiendo Progresión Y Niveles De Complejidad. Secuencia Propuesta En El Libro Psl Del Alumno, Progresión Y Niveles De Complejidad Para La Enseñanza Del Gráfico De Línea. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Recopilar, Clasificar Y Representar Datos. Variables Didácticas Asociadas A La Enseñanza Del Gráfico De Línea. Competencias Matemáticas Que Se Desarrollan En El Capítulo 7, De Los Libros De 4º Básico Psl. |
3 |
2 |
0 |
| 2 |
Planificación Curricular: Progresión, Articulación Y Cobertura Temática. Planificación De La Enseñanza Y Evaluación De Aprendizaje. Secuencia Propuesta En El Libro Psl Del Alumno, Distinguiendo Progresión Y Niveles De Complejidad. Secuencia Propuesta En El Libro Psl Del Alumno, Progresión Y Niveles De Complejidad Para La Enseñanza Del Gráfico De Línea. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Recopilar, Clasificar Y Representar Datos. Variables Didácticas Asociadas A La Enseñanza Del Gráfico De Línea. Competencias Matemáticas Que Se Desarrollan En El Capítulo 7, De Los Libros De 4º Básico Psl. |
Secuencia De Actividades Y Niveles De Complejidad Para La Enseñanza De Cuerpos Geométricos. Clasificación De Cuerpos Geométricos Variables Didácticas Asociadas A La Enseñanza De Los Cuerpos Geométricos. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Describir Y Comparar Cuerpos Geométricos. Uso De Materiales Didácticos Para La Enseñanza De Cuerpos Geométricos Competencias Matemáticas Que Se Desarrollan En El Capítulo 12, De Los Libros De 4º Básico Psl |
3 |
2 |
0 |
| 3 |
Profundizar Y Manejar Los Aspectos Matemáticos Y Didácticos Esenciales Asociados A La Enseñanza Y Aprendizaje De Los Ángulos Según El Método Singapur. |
Secuencia De Actividades Y Niveles De Complejidad Para La Enseñanza De Los Ángulos. Concepto De Ángulo. Procedimiento O Técnicas Para Nombrar, Medir Y Dibujar Ángulos. Uso De Materiales Didácticos Para La Enseñanza De Ángulos. |
1 |
1 |
0 |
| 4 |
Profundizar Y Manejar Los Aspectos Matemáticos Y Didácticos Esenciales Asociados A La Enseñanza Y Aprendizaje De Líneas Paralelas Y Líneas Perpendiculares. |
Secuencia Propuesta En El Libro Del Alumno Psl Para La Enseñanza De Líneas Paralelas Y Líneas Perpendiculares, Distinguiendo Niveles De Complejidad. Variables Didácticas Asociadas A La Enseñanza De Las Líneas Perpendiculares Y Líneas Paralelas. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Dibujar Líneas Perpendiculares Y Paralelas. Uso De Materiales Didácticos Para La Enseñanza De Líneas Perpendiculares Y Paralelas. Competencias Matemáticas Que Se Desarrollan En Los Capítulos 8 Y 9, De Los Libros De 4º Básico Psl. |
2 |
1 |
0 |
| 5 |
Aplicar El Enfoque Y Sentido De La Propuesta Didáctica De Singapur Respecto De La Secuencia De Enseñanza De Las Nociones De Área Y Perímetro |
Secuencia De Actividades Y Niveles De Complejidad Asociados A La Enseñanza De Área Y Perímetro. Variables Didácticas Asociadas A La Enseñanza De Las Nociones De Área Y Perímetro. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Calcular El Área Y Perímetro De Una Figura. Uso De Materiales Didácticos Para La Enseñanza Del Área Y Perímetro. Competencias Matemáticas Que Se Desarrollan En El Capítulo 10, De Los Libros De 4º Básico Psl. |
3 |
2 |
0 |
| 6 |
Profundizar En Los Aspectos Matemáticos Y Didácticos Esenciales Asociados A La Enseñanza Y Aprendizaje De Área Y Perímetro. |
Secuencia Propuesta En El Libro Del Alumno Psl Para La Enseñanza De Área Y Perímetro, Distinguiendo Niveles De Complejidad. Variables Didácticas Asociadas A La Enseñanza De Área Y Perímetro. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Calcular El Área Y Perímetro. Uso De Materiales Didácticos Para La Enseñanza De Área Y Perímetro. Análisis De Las Competencias Matemáticas Que Se Desarrollan En El Capítulo 11 De Los Libros De 4º Básico Psl. |
3 |
2 |
0 |
| 7 |
Manejar Los Aspectos Matemáticos Y Didácticos Esenciales Asociados A La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Vistas De Cuerpos Geométricos. |
Secuencia Propuesta En El Libro Del Alumno Psl Para La Enseñanza De Vistas De Cuerpos Geométricos. Variables Didácticas Asociadas A La Enseñanza De Vistas De Cuerpos Geométricos. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Identificar Las Vistas De Un Cuerpo Geométrico. Uso De Materiales Didácticos Para La Enseñanza De Las Vistas De Un Cuerpo Geométrico. Competencias Matemáticas Que Se Desarrollan En El Capítulo 13, De Los Libros De 4º Básico Psl. |
2 |
2 |
0 |
| 8 |
Evaluar El Proceso De Formación Docente En El Método Singapur (*) Evaluar Los Temas Matemáticos Y Didácticos Estudiados En Las Sesiones Anteriores. |
Evaluación Prueba De Conocimientos Teóricos Y Su Aplicación |
1 |
0 |
0 |