| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Finalizar La Actividad El Participante Estará En Condiciones De Reconocer Algunos Modelos Inherentes Al Proceso De Enseñanza Aprendizaje. |
1. El Problema De La Definición De Aprendizaje. A. Distinción Entre Aprendizaje Y Actuación. B. La Retención Y El Aprendizaje Por Ensayo Y Error. C. El Condicionamiento Clásico |
2 |
4 |
0 |
| 2 |
Al Finalizar La Actividad El Participante Estará En Condiciones De Conocer Y Aplicar Metodologías De Enseñanza Aprendizaje Sustentada En El Modelo Por Competencia. |
2. El Aprendizaje De Conceptos Y Las Estructuras Cognitivas De Los Alumnos. 3. Objetivos 4. Aprendizajes Esperados 5. Competencias |
3 |
8 |
0 |
| 3 |
Al Finalizar La Actividad El Participante Estará En Condiciones De Diseñar Actividades De Aula Considerando Los Diversos Instantes Susceptibles Se Ser Usados En Una Planificación De Clases. |
1. Los Conceptos, Generalizaciones Y Técnicas 2. Los Instantes Metodológicos En La Enseñanza De Las Generalizaciones. 3. Los Instantes Metodológicos En La Enseñanza De Las Técnicas 4. Cómo Capturar La Observación Reflexiva, El Análisis, La Metacognición Y El Descubrimiento. |
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0 |