📘 La Evaluación De Los Aprendizajes En El Enfoque De Competencias Labora

Información del Curso

Área / Especialidad	Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje
Infraestructura	Sala De Clases Con Capacidad Para 30 Personas, Piso Alfombrado, Iluminada Y Ventilada Adecuadamente, Con Mesa Y Sillas Para Cada Participante.
Equipamiento	Telón Eléctrico Notebook Para Presentaciones, Conectado A Red Proyector 2000 Ansilúmenes
Asistencia	75
Fecha de procesamiento	2025-10-28 20:25:05

N°	Objetivo	Contenido	Horas Teóricas	Horas Prácticas
1	Al Finalizar La Actividad Elparticipante Estará En Condiciones De: Determinar Los Criterios Y Evidencias De Desempeño Para Los Aprendizajes Esperados Definidos En La Asignatura O Cátedra.	1.-Introducción Al Modelo Por Competencias Para El Proceso De Enseñanza Aprendizaje. 2.-Criterios De Desempeño. 3.-Aprendizajes Esperados.	2	1
2	Al Finalizar La Actividad Elparticipante Estará En Condiciones De:Determinar Las Estrategias E Instrumentos De Evaluación Acordes Al Enfoque Desarrollado.	1.-Instrumentos De Evaluación. 2.-Evidencias De Desempeño. 3.-Portafolio De Evidencias. 4.-Incidentes Críticos 5.-Evaluación En 360 Grados	2	4
3	Al Finalizar La Actividad Elparticipante Estará En Condiciones De:Confeccionar Algunos Instrumentos De Evaluación Basados En El Enfoque De Evaluación De Desempeño Propio Del Enfoque De Competencias Laborales.	1.-Evaluación De Desempeño. 2.-Tablas De Cotejo 3.-Cuestionarios 4.-Evidencias Alteernativas	1	4
4	Al Finalizar La Actividad Elparticipante Estará En Condiciones De:Reflexionar Y Determinar Las Innovaciones Que Se Pueden Implementar En La Construcción Del Currículo A Partir Del Enfoque De Competencias Laborales.	1.-Taller De Propuetas Innovadoras Para Evaluar Según Área De Competencia.	2	4