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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Elementos Geometricos Basicos. Dibujar Y Construir Rectas Perpendiculares, Paralelas Y Angulos. |
*Definicion De Angulos. *Clasificacion De Angulos. *Definicion De Rectas Perpendiculares. *Definicion De Rectas Paralelas. *Posiciones Relativas De Rectas En El Plano. *Construccion De Rectas Paralelas, Perpendiculares Y Angulos Con Distintos Instrumentos Geometricos (Regla Y Escuadra, Regla Y Compas, Regla Y Transportador) |
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Estudio De Propiedades De Poligonos. Dibujar Y Construir Figuras Geometricas De 2 Dimensiones Que Tengan Caracteristicas Determinadas, Relativas A La Cantidad De Lados Congruentes, Cantidad De Ejes De Simetria, Cantidad Y Tipo De Angulos Y Paralelismo Y Perpendicularidad De Sus Lados. |
*Dibujo Y Construccion De Triangulos. *Clasificacion De Triangulos. *Construccion De Cuadrilateros *Clasificacion De Cuadrilateros Segun Sus Lados, Angulos Y Ejes De Simetria. *Propiedades De Los Angulos En Triangulos, Cuadrilateros Y Poligonos. *Construccion De Poligonos Con Regla Y Compas. *Poligonos Congruentes. *Definicion De Simetrias. |
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Medicion De Longitudes Y Superficie. Resolver Problemas De Area Y Perimetro De Figuras. |
*Medir Longitudes Y Superficies. *Medicion De Area Y Perimetro De Rectangulo, Paralelogramo Y Triangulos. *Calculo De Area De Rectangulo, Paralelogramos, Triangulos Y Figuras Formadas Por Yuxtaposicion. |
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| 4 |
Realizar Y Comparar Transformaciones Geometricas De Figuras Geometricas En 2d, En Funcion De La Variacion De Sus Elementos Y Medicion De Perimetro Y Area. |
*Transformaciones Isometricas: Traslacion, Rotacion Y Simetrias. *Ampliacion Y Reduccion De Figuras. *Yuxtaposicion Y Corte De Figuras. |
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| 5 |
Poliedros Y Cuerpos Redondos. Describir, Dibujar Y Construir Cuerpos Geometricos. |
*Definicion De Poliedros Y Cuerpos Redondos. *Caracterizacion De Cuerpos Geometricos A Partir De Sus Elementos. *Construccion De Prismas Rectos, Piramides Y Cilindros A Partir De Redes. *Dibujar Cuerpos Segun Diferentes Vistas. |
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| 6 |
Analizar Y Contrastar Propuestas Curriculares Para La Enseñanza De La Geometria En Los Niveles Iniciales (Kinder, 1º, 2º, Basico). |
*Analisis Bases Curriculares. *Analisis De Propuesta De Estudio Nacional. *Analisis De Propuesta De Estudio Internacional |
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Comprender Los Hitos Que Son Necesarios Contemplar En La Elaboracion De Una Secuencia De Enseñanza Para El Estudio Y Aprendizaje De Las Figuras Geometricas Planas Y Cuerpos Geometricos. |
*Tarea Matematica. *Variables Didacticas. *Taller: Analisis Didactico De Videos De Clase. |
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Analizar Didacticamente Actividades De Aprendizaje Y Procedimientos Empleados Por Los Alumnos, Mediante El Uso De Herramientas Didacticas. |
*Variables Didacticas. *Situaciones Fundamentales. |
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Diseñar Y Crear Situaciones De Enseñanza Aprendizaje Para El Estudio De La Geometria En Los Niveles Iniciales. |
*Tarea Matematica. *Variable Didactica. *Uso De Tecnicas |
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