| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Manejar Los Aspectos Matematicos Y Didacticos Relevantes Asociados A La Enseñanza Y Aprendizaje Del Conteo, Comparacion De Numeros, Orden Y Secuencias Hasta 1.000.000.000 |
Secuencia Propuesta En El Libro Psl Del Alumno, Distinguiendo Progresion Y Niveles De Complejidad. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Contar, Comparar, Ordenar Y Secuenciar Hasta 1.000.000.000. |
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Dominar Los Aspectos Matematicos Y Didacticos Relevantes Asociados A La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Operaciones, El Orden Entre Ellas Y El Calculo Metal. Resolucion De Problemas De Multiples Pasos. |
Secuencia Propuesta En El Libro Psl Del Alumno, Progresion Y Niveles De Complejidad Para La Enseñanza De Las Operaciones De Numeros Naturales Y El Orden Entre Ellas. Uso De Calculadora Cientifica Procedimientos Para Resolver Multiplicaciones Y Divisiones Y El Calculo Mental De Multiplicaciones Y Divisiones. Resolucion De Problemas De Multiples Pasos. Secuencia Propuesta En El Libro Psl Del Alumno, Progresion Y Niveles De Complejidad Para La Enseñanza De Las Operaciones De Numeros Naturales Y El Orden Entre Ellas. Uso De Calculadora Cientifica Procedimientos Para Resolver Multiplicaciones Y Divisiones Y El Calculo Mental De Multiplicaciones Y Divisiones. Resolucion De Problemas De Multiples Pasos. Secuencia Propuesta En El Libro Psl Del Alumno, Progresion Y Niveles De Complejidad Para La Enseñanza De Las Operaciones De Numeros Naturales Y El Orden Entre Ellas. Uso De Calculadora Cientifica Procedimientos Para Resolver Multiplicaciones Y Divisiones Y El Calculo Mental De Multiplicaciones Y Divisiones. Resolucion De Problemas De Multiples Pasos. Secuencia Propuesta En El Libro Psl Del Alumno, Progresion Y Niveles De Complejidad Para La Enseñanza De Las Operaciones De Numeros Naturales Y El Orden Entre Ellas. Uso De Calculadora Cientifica Procedimientos Para Resolver Multiplicaciones Y Divisiones Y El Calculo Mental De Multiplicaciones Y Divisiones. Resolucion De Problemas De Multiples Pasos Competencias Matematicas Que Se Desarrollan En Los Capitulos 1 Y 2, De Los Libros De 5º Basico Psl. |
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Profundizar Y Manejar Los Aspectos Matematicos Y Didacticos Esenciales Asociados A La Enseñanza Y Aprendizaje De Los Cuadrilateros Segun El Metodo Singapur. |
Analisis De Las Competencias Matematicas Que Se Desarrollan En Los Capitulos 3 Y 6, De Los Libros De 5º Basico Psl. Propiedades De Los Cuadrados Y Rectangulos. Secuencia Propuesta En El Libro Del Alumno Psl Para La Enseñanza De La Resolucion De Problemas Geometricos Simples Usando Las Propiedades Del Cuadrado Y El Rectangulo, Distinguiendo Niveles De Complejidad. |
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Profundizar En Los Aspectos Matematicos Y Didacticos Esenciales Asociados A La Enseñanza Y Aprendizaje De Area De Triangulos. |
Secuencia Propuesta En El Libro Del Alumno Psl Para La Enseñanza Del Calculo Del Area De Triangulos. Concepto De Base Y Altura. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Calcular El Area De Triangulos. Uso De Materiales Didacticos Para La Enseñanza Del Calculo De Area De Triangulos. |
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Comprender Y Manejar Los Aspectos Matematicos Y Didacticos Esenciales Asociados A La Enseñanza Y Aprendizaje De La Multiplicacion Y Division De Los Numeros Decimales Segun El Metodo Singapur. |
Analisis De Las Competencias Matematicas Que Se Desarrollan En El Capitulo 4, De Los Libros De 5º Basico Psl. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Comparar Numeros Decimales. Secuencia Propuesta En El Libro Psl Del Alumno, Progresion Y Niveles De Complejidad Para La Enseñanza De La Multiplicacion Y Division De Numeros Decimales. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para Resolver Multiplicaciones Y Divisiones De Numeros Decimales. Resolucion De Problemas. |
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Aplicar El Enfoque Y Sentido De La Propuesta Didactica De Singapur Respecto De La Secuencia De Enseñanza De Las Fracciones Y Su Operatoria. |
Variables Didacticas Asociadas A La Enseñanza De Las Fracciones. Procedimientos Que Utilizan Los Niños Y Niñas Para La Suma Y Resta De Fracciones De Distinto Denominador. Procedimientos Para Hacer La Conversion De Fracciones A Decimal Y Viceversa, Uso De Materiales Didacticos Para La Enseñanza De La Operatoria Con Fracciones En El Nivel. Analisis De Las Competencias Matematicas Que Se Desarrollan En El Capitulo 5 De Los Libros De 5º Basico. |
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Profundizar En Los Aspectos Matematicos Y Didacticos Esenciales Asociados A La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Nociones De Congruencia Y Teselaciones. Profundizar En El Analisis De Los Ejes Tematicos Que Se Articulan En Los Textos Psl Para La Enseñanza Y Aprendizaje De La Matematica Del Nivel |
Competencias Matematicas Que Se Desarrollan En El Capitulo 7, De Los Libros De 5º Basico Psl. Secuencia Propuesta En El Libro Del Alumno Psl Para La Enseñanza De Los Conceptos De Congruencia Y Teselaciones. Variables Didacticas Asociadas A La Enseñanza De Congruencia Y Teselaciones. |
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Aplicar El Enfoque De La Propuesta Didactica De Singapur Para El Proceso De Planificacion Y Evaluacion De Aprendizajes Matematicos. (*) Evaluar Los Temas Matematicos Y Didacticos Estudiados En Las Sesiones Anteriores. |
Planificacion Curricular: Progresion Y Articulacion Tematica Contemplada En Los Textos Psl Del Nivel. Estudio De Eje Tematico. Planificacion De La Enseñanza Y Evaluacion De Los Aprendizajes. Evaluacion |
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