| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Reconocer La Diversidad Como Inherente Al Ser Humano Y Que Debe Ser Atendida Dentro Del Marco De La Educación De Calidad. |
Mapas De Progreso, Diversidad |
2 |
1 |
0 |
| 2 |
Identificar Los Momentos De La Clase Y La Lectura, Y Las Estrategias Didácticas Para Apoyarlos. |
Momentos De La Clase. Momentos De La Lectura. |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
Identificar Los Momentos De La Producción De Textos Y Estrategias Para Su Desarrollo. |
Producción De Textos Escritos. |
2 |
3 |
0 |
| 4 |
Conocer Diferentes Agrupamientos Que Permiten Un Mejor Desarrollo De La Clase Y Conocer Diferentes Didácticas De Trabajo Para La Atención A La Diversidad En El Aula. |
Agrupamientos Flexibles. Didáctica Para La Atención A La Diversidad. |
6 |
6 |
0 |