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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Aaprender A Través De La Percepción Visual Y Del Lenguaje La Razón Escencial De La Conducta Y El Rol Del Cambio. Vver Y Reconocer Las Interferencias Interpersonales Y Del Ambiente Laboral Que No Permiten El Cambio Y Que Parte Por Una Disposición Individual. |
Elementos Permanentes Y Elementos Proclives Al Cambio En La Organización. Resistencias Personales Y Grupales A Los Elementos Antes Mencionados. |
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Generar En Los Participantes Herramientas Individuales Para Mantener La Eficacia Y Eficiencia En Situaciones De Presión Y Cambio Laboral. Vvalorar El Cambio Como Una Oportunidad. Iintegrar A Los Equipos Con Procedimientos Diferentes. Promover La Búsqueda De Acuerdos Y Adaptaciones. |
Distinguir Los Factores Conductuales Necesarios Para Enfrentar El Cambio Tales Como; Flexibilidad, Creatividad, Gusto Por Los Desafios, Comunicación Activa, Asertividad Y Empatía. Factores Criticos En La Coordinacion De Acciones. La Corporalidad Como Dominio De Aprendizaje Del Cambio. Los Equipos En Las Dinámicas De Cambio. |
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Desarrollar Una Conducta Empática Y Asertiva Hacia Los Demás Y Facilitar La Aceptación De Otros. Considerar Que En Un Proceso Interviene Toda Una Gran Cadena Humana Que Se Debe Respetar Y Considerar Sus Ideas Y Opiniones. Aprender A Comunicar Y Plantear Objetivos Basados En Datos De Otros. |
Elementos Basicos De La Comunicación (Emisor Medio Y Receptor). Distinguiendo Los Siguientes Tipos De Conductas Frente Al Fenomeno Del Cambio: -Reactiva -Proactiva -Asertiva -Pasiva -Agresiva . Aplicación De Test De Conducta Proactiva (Herramienta De Autoevaluacion) |
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Desarrollar Una Conducta Responsable Y Comprometida Frente A Los Cambios Y Desafíos De La Organización |
Concepto Y Caracteristicas Fundamentales Del: -Compromiso -Lealtad. -Responsabilidad ¿Cómo Desafiar Los Procesos Respetando La Lealtad Y La Responsabilidad Laboral? Dinámica De Cierre Y Prueba De Sálida |
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