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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Aprender A Través De La Percepción Visual Y Del Lenguaje La Razón Esencial De La Conducta Y El Rol Del Cambio. Ver Y Reconocer Las Interferencias Interpersonales Y Del Ambiente Laboral Que No Permitan El Cambio Y Que Parte Por Una Disposición Individual. |
Elementos Permanentes Y Elementos Proclives Al Cambio En La Organización Resistencias Personales Y Grupales. A Los Elementos Antes Mencionados. Conceptos De Ontología Del Lenguaje. |
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Generar En Los Participantes Herramientas Individuales Para Mantener La Eficacia Y Eficiencia En Situaciones De Presión Y Cambio Laboral. Integrar A Los Equipos Con Procedimientos Diferentes. Promover La Búsqueda De Acuerdos Y Adaptaciones |
Distinguir Los Factores Conductuales Necesarios Para Enfrentar El Cambio Tales Como Flexibilidad,Creatividad, Gusto Por Los Desafios, Comunicación Activa, Asertividad Y Empatia. Factores Criticos En La Coordinación De Acciones. La Corporalidad Como Dominio De Aprendizaje Del Cambio. Los Equipos En Las Dinámicas De Cambio. Relaciones Entre Los Tres Sistemas De La Persona: Corporal, Cognitivo Y Emocional. |
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Acertiva Hacia Los Demás Y Facilitar La Adaptación De Otros.Considerar Que En Un Proceso Interviene Toda Una Gran Cadena Humana Que Se Debe Respetar Y Considerar Sus Ideas Y Opiniones. Aprender A Comunicar Y Plantear Objetivos Basados En Datos De Otros |
Elementos Basicos De La Comunicación (Emisor Medio Y Receptor). Distinguiendo Los Siguientes Tipos De Conductas Frente Al Fenómeno Del Cambio: Reactiva, Proactiva,Asertiva, Pasiva, Agresiva. Aplicación De Test De Conducta Proactiva (Herramiento De Autoevaluación) |
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Desarrollar Una Conducta Responsable Y Comprometida Frente A Los Cambios Y Desafíos De La Organización |
Concepto Y Características Fundamentales Del:Compromiso-Lealtad- Responsabilidad. Cómo Desafiar Los Procesos Respetando La Lealtad Y La Responsabilidad Laboral Modelos Motivacionales Resistentes Al Cambio: Modelo Bidimensional (Biologicista Y De Premio-Castigo) Modelo Motivacional Propiciador De Cambio; Modelo Map (Maestria, Autonomía, Propósito) Dinámica De Cierre Y Prueba De Salida |
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