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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Generar Un Espacio De Confianza A Aprtir Del Cual Podamos Establecer Un Diagnóstico Inicial De La Competencia De Oratoria Presente En Cada Uno De Los Asistentes |
Módulo I: Introducción Y Diagnóstico Presentación De Facilitadores. Objetivos Y Metodología Del Curso-Taller. Dinámicas De Presentación. Diagnóstica: Mi Presentación. Elementos Del Discurso: Reseña. |
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Tomar Consciencia Del Propio Estado Corporal, Equilibrar El Cuerpo Entre Tensión Y Relajación Para Lograr Una Tonicidad Adecuada Y Mayor Control Emocional Al Enfrentar Un Público Determinado. |
Módulo Ii: Expresión Corporal O Condiciones Básicas De Un Cuerpo. O Expresiones Corporales Y Significados Asociados. Proxemia Y Discursos. Gestualidad Facial: ¿Sabes Qué Comunica Tu Cara? Técnicas De Manejo Del Espacio. |
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Ampliar El Registro Vocal, A Través Del Conocimiento De Resonadores Corporales Y Técnicas De Respiración, Con El Propósito De Manejar Mejor El Correcto Uso De La Voz |
Módulo Iii: Condiciones Básicas De La Voz. O La Respiración. O La Impostación. O Tonalidades Asociadas A Intencionalidad Del Discurso. O Técnicas De Impostación De La Voz. |
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Conocer Y Practicar Una Técnica De Estructuración Significativa De Discursos, Para Así Precisar Los Mensajes Que Se Desean Transmitir, Con Un Ordenamiento Lógico Que Potencie El Impacto Del Discurso. |
Módulo Iv: Estructuración Del Discurso Significativo: O Diferencias Básicas: Elocuencia Y Oratoria. O Características Generales Y Técnicas Del Discurso Significativo. O Establecimiento De Objetivos Y/O Mensajes ¿Fuerzas¿. O Pasos Para Abreviar Discursos. O Estilos De Narrador. O Técnicas Para Superar El Nerviosismo De Comunicar. Cualidades Asociadas A Un Buen Orador. |
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Mejorar La Capacidad De Improvisación, De Manera Coherente, Asertiva Y Creíble. |
Módulo V: Integración De Técnicas Corporales, De Voz Y De Improvisación. O La Consideración Del Espacio Físico, Emotivo Y Cognitivo Del Discurso. O El Arte De La Improvisación. Estilos Comunicacionales Centrados En La Persona. O Habilidades Para Una Comunicación Adecuada. |
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Establecer Un Perfil De Entrada Y De Salida Respecto A La Habilidad De Oratoria Presente En El Asistente, Con El Fin De Establecer Indicadores De Mejora Obtenidos A Partir Del Curso, Como Así También, Planes De Acción Que Potencien, Con Posterioridad A La Actividad, Su Capacidad De Expresión Y Comunicación. |
Modulo Vi: Grado De Avance Y Conclusiones Síntesis De Competencias Reforzadas Respecto Al Arte De La Oratoria. Autoevaluación Del Proceso. Perfil De Salida: Nivel De Avance Percibido En El Proceso De Aprendizaje. Planes De Acción Para Seguir Mejorando El Propio Desempeño En El Arte De La Oratoria. Evaluación Y Conclusiones. Entrega De Certificación. |
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