| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Los Procesos De Cambio Organizacionales Y Las Variables Individuales, Contextuales Y Culturales A Considerar En Los Procesos De Cambio, A Fin De Enfrentar De Manera Favorable, Las Resistencias Propias Al Cambio Presentes En Las Organizaciones. |
Módulo I: Introducción ¿ Las Organizaciones Y El Cambio. ¿ Resistencias Al Cambio. O Paradigmas Y Creencias. O El Hábito. O El Exceso De Confianza. ¿ Actitudes Esperables Ante El Cambio Organizacional. ¿ Variables Del Sistema Organizacional Y El Proceso De Cambio. |
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Conocer Y Aplicar Técnicas De Planificación Y Comunicacionales Asociadas A Los Procesos De Cambio. |
Módulo Ii: La Pregunta Clave: El ¿Para Qué¿ Del Cambio ¿ Cambio Planificado ¿ Roles En El Proceso De Cambio ¿ Enfoques Para Manejar El Cambio Organizacional. ¿ El Cómo Del Cambio: Estrategias Comunicacionales |
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Conocer Y Aplicar Modelos Diagnósticos Y De Intervención En Procesos De Gestión Del Cambio En Las Organizaciones. |
Módulo Iii: Herramientas De Instalación De Cambios ¿ El Diagnóstico Organizacional. ¿ Modelos De Diagnóstico Organizacional. ¿ Variables Culturales Y Cambio Organizacional. ¿ Impacto Sobre El Clima Organizacional. ¿ Indicadores De Cambio. ¿ Retroalimentación A La Planificación Del Cambio En Pro De La Mejora Continua. |
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Definir Perfiles De Agentes De Cambio, A Fin De Evaluar Las Brechas De Competencia De Cada Uno De Los Asistentes Conforme A Su Nivel Actual. |
Módulo Iv: El Agente Del Cambio ¿ Caracterísitcas De Un Buen Agente De Cambio. ¿ La Metáfora De ¿¿Quién Se Ha Llevado Mi Queso?¿, Aplicado A La Actitud Ante Los Nuevos Desafíos Y Los Cambios Que Involucra. ¿ Aspectos A Considerar En Un Agente De Cambio: O Motivación Al Logro. O Planificación. O El Valor De La Prudencia. O Alternativas Paradigmáticas: Abrir El Propio Mapa. ¿ Taller De Evaluación. |
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Establecer Planes De Acción Individuales, Que Permita A Los Asistentes Contar Con Acciones Concretas Que Favorezcan Un Mejor Desempeño Como Agentes De Cambio, A A Partir Del Diagnóstico Individual Ya Realizado. |
Módulo V: Cierre Del Proceso De Formación Y Mejora Continua ¿ Autoevaluación De Competencias Revisadas. ¿ Planes De Acción De Mejora A Partir De Su Desempeño. ¿ Conclusiones Y Cierre. ¿ Entrega De Diplomas. |
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