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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Incorporar Una Mirada De Estructuración De Equipos De Trabajo Que Permitan A Los Participantes Integrar Equipos Sinérgicos Orientados Al Aprendizaje. |
Módulo I: Introducción Y Habildiades De Trabajo En Equipo ¿ Habilidades Presentes En Un Facilitador O Estructuración E Integración De Equipos De Trabajo O Comunicación Efectiva O Manejo De Conflictos O Técnicas De Reuniones Efectivas ¿ Valor Transversal En Las Habilidades: Estructuración E Integración De Equipos De Trabajo ¿ Los Tres Elementos Claves: El Ambiente, El Líder Y El Grupo ¿ Componentes Claves De Un Equipo O Definición De Tipos Meta O Roles/Funciones O Reglas Y Normas O Comunicación O Interdependencia ¿ Técnicas Para Estructurar Equipos De Trabajo |
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2. Conocer Y Aplicar Modelos De Manejo De Conflictos Y Comunicación Asertiva En Entornos De Facilitación Grupal. |
Módulo Ii: Comunicación Efectiva Y Manejo De Conflictos ¿ Tipos De Conflictos ¿ Perfiles Adoptados Para Enfrentar Conflictos ¿ Perfiles De Negociación En Relaciones Ganar-Ganar ¿ La Clave: Diferencias Entre Posiciones E Intereses En Un Proceso De Negociación ¿ Taller Práctico: Técnicas Para Negociar Ante Conflictos De Diferentes Naturalezas |
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3. Conocer Y Aplicar Herramientas Concretas De Manejo De Reuniones. |
Módulo Iii: Técnicas Para Manejo De Reuniones Efectivas ¿ Método Para Reuniones Efectivas O Tipos De Reuniones O Estrategia De Preparación De Reuniones O Habilidades Necesarias En Un Buen Dinamizador De Reuniones. O Problemas Que Pueden Surgir En Las Reuniones. O Técnicas Y Herramientas A Utilizar. O Seguimiento De Las Reuniones. |
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4. Generar Una Instancia De Evaluación Que Permita A Los Participantes Definir Planes De Mejora Continua Individuales Asociadas A La Incorporación Y Entrenamiento De Ésta Su Gestión Como Relatores En Sus Presentaciones. |
Módulo V: Evaluación Del Proceso De Formación ¿ Autoevaluación De Competencias Revisadas. ¿ Planes De Acción De Mejora A Partir De Su Desempeño. ¿ Conclusiones Y Cierre. |
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