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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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El Participante Conocera En Que Consiste El Transtorno De Aprendizaje E Hiperactividad Analizando Conceptos Y Ejemplos Prácticos |
-Definición De Deficit Atencional Con Y Sin Hiperactividad. -Diferencias Entre Deficit Atencional Y Deficit Atencional Con Hiperactividad -Caracteristicas Del Transtorno Deficit Atencional (Tda) Y Transtorno Deficit Atencional E Hiperactividad (Tdah) -La Hiperactividad |
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El Participante Conocerá Y Profundizará Las Bases Neurológicas Del Transtorno Deficit Atencional (Tda)Y Transtorno Deficit Atencional E Hiperactividad (Tdah) |
-Origen Neurobiológico Del Tda Y Tdah -Regiones Cerebrales Involucradas En La Atención -Funciones Y Factores -Tratamiento Farmacológico |
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El Participante Conocerá Y Profundizará Conceptos Que Le Permitan Detectar Deficit Atencional En Adolecentes Y Adultos Analizando Conceptos Y Videos. |
-La Adolecencia Y El Tda -Conductas , Características De Un Adolecente Con Tda. -Sintomas Clínicos En El Tda Del Adulto. |
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El Participante Conocerá Y Profundizará Conceptos Correspondientes A Los Transtornos Asociados Al Transtorno De Deficit Atencional (Tda) Analizando Ejemplos Y Cuestionarios. |
-Dislexia, Discalculía, Disgrafía, Distorgrafía, Transtorno De Conductas, Transtorno De Ansiedad, Transtornos De Estrés, Transtorno Bipolar, Sindrome De Gilles De La Tourette. |
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El Participante Conocerá Y Analizará Los Tipos De Diagnósticos, Tratamientos Y Trabajos Que Deben Desarrollar Los Niños Y Niñas Con Transtorno Deficit Atencional (Tda) |
-Tipos De Diagnósticos ( Entrevista A Los Padres, Informe Escolar, Cuestionario Profesores). -Formulario Apreciación De Conductas Del Deficit De Atención. -Escala De Coners Para Padres. -Cuestionario -Distintos Tipos De Tratamientos Del Niño Con Tda. -Trabajos A Realizar Con La Familia, En La Escuela. -Análisis De Preguntas De Preguntas Y Respuestas. -Conclusión Final |
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