| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Modulo I: Currículum Educativo. Los Participantes Conocerán, Revisaran Y Analizaran Los Ajustes Curriculares; Su Didáctica Y Evaluación, A Partir De Los Mapas De Progreso, Para Ser Transferidos A La Sala De Clases. |
Currículum Educativo Marco Curricular Cambios Curriculares Características De Los Ajustes Curriculares Mapas De Progreso Niveles De Logro Y Desempeño Contenidos De La Planificación Para Que Planificar Elementos Que Se Deben Considerar Al Momento De Organizar La Planificación |
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Modulo Ii: Planificación Curricular. Los Participantes Unificaran Los Criterios En Relación A La Planificación, Metodologías Y Evaluación De Los Aprendizajes, Para Diseñar, Elaborar, Analizar Y Aplicar Instrumentos De Evaluación, Manteniendo La Coherencia De Lo Propuesto Curricularmente Con Su Planificación |
Planificación Curricular. Clasificación De Las Planificaciones Actividades Y Evaluación Dentro De La Planificación Que Es Evaluar Para Que Evaluar Proceso De Enseñanza Aprendizaje En Términos De La Evaluación Pasos Para La Elaboración De Un Instrumento Coherentes Con El Proceso De Enseñanza Aprendizaje Evaluación = Actividad Critica De Aprendizaje |
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Modulo Iii: Evaluación Curricular. Los Participantes Profundizan Los Conocimientos Acerca De Los Principales Principios De La Evaluación Para El Aprendizaje Y Conocerán Los Tipos De Evaluación Educativa Coherente, Validad Y Eficaz |
Como Lograr Una Evaluación Para El Aprendizaje ¿Tipos De Evaluación ¿Instrumentos De Evaluación ¿Normativa Para La Confección De Instrumentos De Evaluación Tabla De Especificaciones Características De Los Instrumentos De Evaluación Objetivos Elaboración De Instrumentos De Evaluación Niveles Cognitivos En Progreso |
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Modulo Iv: Elaboración De Instrumentos De Evaluación. Los Participantes Diseñaran, Elaboraran Y Construirán Instrumentos De Evaluación En Base A Estrategias De Aprendizaje Que Permitan El Logro De Aprendizajes Significativos En Estudiantes Con Aprendizaje Normal Y Normal Lento Para Verificar Dominio De Habilidades Cognitivas. |
Procedimientos De Los Instrumentos De Evaluación Vinculados Al Aprendizaje Planificación De La Evaluación Pautas De Observación |
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