| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas) |
|---|---|
| Infraestructura | Salón Con Las Siguientes Características: - Capacidad Mínima Para 40 Personas - Equipo De Aire Acondicionado - Con Posibilidad De Oscurecer Para Realizar Las Presentaciones - Sillas Para Cada Asistente - Mesa De Inscripción Y Entrega De Material. - Mesas Para Trabajos Grupales (Grupos De 4 Personas) |
| Equipamiento | - Proyector De Diapositivas Multimedia Computador Con Reproductor De Windows Media - Telón De Proyección - Pizarra Acrílica |
| Asistencia | 90 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-28 19:10:49 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. Analizar Los Fundamentos Teóricos Que Explican Los Diferentes Modelos De Gestión Educacional. | 1.1. Revisión De Los Fundamentos De Cada Modelo Analizado. | 2 | 0 | 0 |
| 2 | 2. Formular Un Modelo De Gestión Aplicable A La Realidad Del Colegio | 2.1. Trabajo En Equipo Para Diseñar Un Modelo Evaluativo Aplicable Al Desempeño Docente. | 0 | 4 | 0 |
| 3 | 3. Diseñar Un Sistema Evaluativo Aplicable A Nivel Institucional Tanto Para Procesos Como Para Resultados. | 3.1. Conceptos Básicos Para Una Evaluación A Nivel Institución. 3.2. Trabajo En Equipo Para Elaborar Instrumentos De Evaluación A Nivel Institucional | 2 | 4 | 0 |
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