| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1. Familiarizar Al Alumno Con Las Preferencias Individuales Según Modelo De Myers-Briggs |
1. Introducción A La Historia Del Instrumento Mbti Y Al Concepto De Las Preferencias Naturales Según Carl Jung Y Myer-Briggs |
1 |
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0 |
| 2 |
2. Validar El Perfil Tipológico Personal |
2. Identificación Y Validación Del Perfil Tipológico Para Cada Persona A Través De Dinámicas Individuales Y Grupales A Lo Largo De Las Cuatro Dicotomías De Comportamiento |
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1 |
0 |
| 3 |
3. Detectar Fuentes De Conflicto En El Ámbito Laboral Según Diferencias Entre Perfiles, Y Como Solucionarlos |
3. Introducción A Los Conflictos Potenciales Y Mecanismos De Solución En Equipos De Trabajo, A Través De Dinámicas Que Trabajan La Comunicación, Liderazgo Y Toma De Decisiones Entre Las Personas |
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0 |
0 |
| 4 |
4.Fortalecer La Dinámica De Equipos |
4. Ploteo Grupal De Los Perfiles Y Una Serie Actividades Lúdicas Que Hacen Vivenciar Los Conceptos De Liderazgo, Comunicación Y Toma De Decisiones Explorados En El Punto Anterior |
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2 |
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