📘 Evaluación Para El Aprendizaje Un Enfoque De Atención A La Diversidad

Información del Curso

Área / Especialidad	Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje
Infraestructura	1 Sala Con Capacidad Para 30 Personas, De 40 Metros Cuadrados, Arrendada, Con Adecuada Iluminación, Calefacción Y Aire Acondicionado, Con Conexión A Internet, Dotados De Telón De Proyección Y Pizarrón Acrílico.
Equipamiento	Proyector Multimedia Telón De Proyección Nootbook O Computador Personal Silla Universitaria Metálica Pizarra Acrílica Router Wifi
Asistencia	75
Fecha de procesamiento	2025-10-28 18:46:41

N°	Objetivo	Contenido	Horas Teóricas	Horas Prácticas	Horas E-learning
1	1.Reconocer Los Principios Y Conceptos Fundamentales Del Enfoque Evaluación Para El Aprendizaje, Delineando Las Bases De Una Nueva Cultura Evaluativa.	Hacia Una Nueva Cultura Evaluativa 1.Cultura Evaluativa 2.Conceptos Y Principios De Evaluación Para El Aprendizaje 3.Evaluación Criterial 4.Evaluación Normativa 5.Dimensiones De Aprendizajes Centrales 6.Criterios De Evaluación Para El Aprendizaje 7.Ejemplos Genéricos De Criterios De Evaluación	3	4	0
2	2.Analizar Estrategias Y Procedimientos Que Contribuyan A Atender La Diversidad Y El Logro De Mejores Aprendizajes, Revalorizando La Función Formadora De La Evaluación.	Estrategias De Evaluación Para Atender La Diversidad 1.Análisis De Evidencia De Aprendizaje Recolectada A Través De La Evaluación 2.Formas De Retroalimentación: Escrita, Oral, Coevaluación Y Autoevaluación 3.Uso Formativo De La Evaluación Sumativa 4.Cuestionario De Prácticas Evaluativas 5.Evaluación De Competencias Curriculares 6.Evaluación De Estilos De Aprendizaje 7.Autointerrogación Metacogntiva Para Atender La Diversidad.	4	5	0