| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Identificar Las Principales Potencialidades De Las Tics En El Contexto Educativo. |
Módulo 1: Por Qué Y Para Qué Usar Tics En Educación. A.- Potencialidades De Las Tics En Su Aplicación A La Labor Pedagógica Y Administrativa. B.- Relación De Las Tics Con El Desarrollo De Habilidades Y Competencias Escolares. C.- Ejemplos De Unidades Curriculares Basadas En Tics: Aplicaciones Para Lenguaje Y Matemáticas. |
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2.- Identificar Los Recursos Informáticos Con Los Que Cuenta El Establecimiento Para Favorecer Su Utilización Con Fines Pedagógicos. |
Módulo 2: Identificando Recursos Informáticos De Caracter Educativo, Accesibles Al Profesorado A.- Identificar Recursos Informáticos De Caracter Educativo Y Administrativo. B.- Uso Pedagógico De Las Tics. C.- Revisión Software,Sitios Web, Herramientas De Internet Y Aplicaciones Educativas Vinculadas A Unidades De Aprendizaje De Lenguaje Y Matemáticas. |
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Elaborar Un Catálogo Digital De Programas, Aplicaciones Y Guía De Navegación De Sitios Web Educativos, Para Los Sectores De Lenguaje Y Matemáticas |
Módulo 3: Hagamos Nuestro Propio Catálogo De Recursos Y Guía De Navegación Internet A.- Diseño De Catálogo De Recursos Digitales. B.- Elaboración De Guía De Navegación De Internet. |
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