| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Potenciar Y Facilitar En Los Docentes El Cambio De Paradigma Por Medio De Un Quiebre Cognitivo Que Favorezca Su Rol Facilitador Y El Aprendizaje Centrado En Los Estudiantes |
Nuevo Paradigma Didáctico: - Centrado En La Enseñanza / Profesor - Centrado En El Aprendizaje / Estudiante - Rol Del Profesor |
2 |
2 |
0 |
| 2 |
Conocer, Comprender Y Aplicar Conceptos Y Procesos Involucrados En La Formación Por Competencias |
Competencias: - Concepto, Tipos Y Componentes De Competencia - Proceso De Formación Por Competencias - Competencias Genéricas - Competencias Específicas |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
Desarrollar, Afianzar Y/O Potenciar La Implementación De Técnicas, Herramientas Y Acciones Metodológicas Que Favorezcan La Incorporación De Las Competencias Genéricas En Las Distintas Actividades Curriculares. |
Metodologías De Aprendizaje: - Principios De La Didáctica - Estilos De Aprendizaje - Estrategias Metodológicas |
2 |
2 |
0 |
| 4 |
Conocer, Comprender Y Analizar Diversas Estrategias De Evaluación Que Permitan Constatar El Nivel De Dominio De La Competencia. |
Estrategias De Evaluación: - Resultados De Aprendizajes - Instrumentos De Evaluación - Metacognición |
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2 |
0 |