| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Reconocer Y Comprender Normativa Vigente De Convivencia Escolar |
Bienvenida, Acogida Y Actitud Esperada Lineamientos Y Directrices Sobre Convivencia Escolar Mineduc Análisis Y Reflexión Sobre Reglamento De Buena Convivencia Escolar Institucional |
2 |
1 |
0 |
| 2 |
Fortalecer Destrezas Personales Y Habilidades Interpersonales Que Les Permitan Utilizar Herramientas Efectivas Para Desarrollar Relaciones Saludables |
Habilidades Sociales Relaciones: Asertividad, Empatia Y Toma De Decisiones Interpersonales Comunicación Y Escucha Efectiva Trabajo En Equipo |
2 |
3 |
0 |
| 3 |
Diseñar Y Aplicar Programas De Intervención De Convivencia Escolar |
Aplicación Pautas De Cotejo Y Escala De Apresiación Planes De Mejora Personal (Pmp) Estrategias De Convivencia Y Manejo Conductual Diseño De Programas De Intervención Estrategias Evaluativas |
2 |
2 |
0 |
| 4 |
Diseñar, Aplicar, Promover Y Coordinar Acciones Que Favorezcan La Formación Integral De Los Alumnos En Distintas Instancias Al Interior De La Unidad Educativa |
Importancia Y Función De Consejos De Curso Planificación Y Desarrollo De Reuniones: Apoderados, Equipo Interdisciplinario, Consejo Escolar, Alumnos, Etc. Manejo De Entrevistas Personales: Alumnos, Padres, Apoderados Y Otros Especialistas Metacognición, Evaluación Y Cierre |
2 |
2 |
0 |