| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Describir Y Explicar Los Principales Conceptos De La Teoría De La Medición Aplicada A La Educación. |
-Reseña E Introducción A La Teoría De La Medición Concepto De Medición El Valor Observado El Error Aleatorio El Error Sistemático -Validez Definición De Validez Validez Aparente Validez Muestral Validez Curricular Validez En Relación A Criterio Validez De Constucto -Confiabilidad Definición De Confiabilidad Coeficiente De Consistencia Interna El Método Test-Retest El Método De Las Formas Paralelas El Método De Las Dos Mitades -Instrucciones Y Preparación De Los Talleres |
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6 |
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Elaborar Pruebas De Conocimiento Específicos De Matemática Y De Lenguaje Calcular Los Coeficientes De Valides Y Confiabilidad |
Pasos Para La Construcción De Una Prueba Análisis De Rasgos Elaboración De Un Banco De Ítems Análisis De Ítems La Elaboración De Una Base De Datos Aplicaciones Del Excel Para El Cálculo De Validez, Confiabilidad Y Consistencia Internas |
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| 3 |
Mejorar La Valides Y Confiabilidad De Las Pruebas Confeccionadas |
Estadística De Ítems Nivel De Dificultad Del Ítem Índices De Discriminación Homogeneidad De Los Ítems Índice De Validez De Los Ítems |
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Establecer Parámetros Poblacionales |
Medidas De Tendencia Central Y De Dispersión Curtosis Y Sego De La Distribución La Distribución Normal Escalas Típicas Normalizadas |
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Usar La Estadística De Prueba De Hipótesis Para Interpretar Las Diferencias Entre Las Mediciones |
Docimasia De Hipótesis Comparación De Medias |
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