| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Que Los Participantes Se Reconozcan A Sí Mismos Como El Principal Instrumento De Aprendizaje Para Los Nna Que Atiende Su Establecimiento Educacional |
Debilidades, Fortalezas, Emociones; Autoconocimiento, Autoestima |
1 |
2 |
0 |
| 2 |
Que Analicen Su Historia De Vida Y La Influencia Que Ella Ha Tenido En Su Decisión Laboral |
Historia De Vida |
1 |
2 |
0 |
| 3 |
Que Hagan Consciente, Y Compartan Su Proyecto De Vida Individual Y Su Relación Con El Ámbito Laboral Actual. |
Proyecto De Vida |
1 |
2 |
0 |
| 4 |
Que Los Participantes Definan Y Compartan El Sentido Que Para Cada Uno De Ellos Tiene Su Trabajo |
El Trabajo En Educación; Sentido Del Trabajo |
1 |
3 |
0 |
| 5 |
Que Conozcan Y Analicen Su Trabajo Y Los Nna A Quienes Atienden, Desde Una Perspectiva De Derechos |
Enfoque De Derechos |
1 |
3 |
0 |
| 6 |
Que Conozcan, Analicen Y Profundicen Acerca De Los Aprendizajes Significativos Que Se Pretende Lograr En Los Nna Y Su Contribución A Tales Logros |
Aprendizajes Significativos |
1 |
3 |
0 |