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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conductas Esperadas: Atención Motivación Participación Capacidad De Análisis Global Trabajo En Equipo |
Unidad 1: El Líder Crea Futuro. ¿ Exposición De Las Características Intelectuales, Actitudinales Y Comportamentales De Un Líder, Estimulando La Reflexión De Los Participantes En Torno A La Siguiente Pregunta: ¿Tengo Aptitudes Y Competencias Para Crear Visión? ¿ Componentes De La Toma De Decisiones Respecto De Generar Un Cambio En El Grupo U Organización. ¿ Visualización De Las Etapas De Un Modelo De Planeación Y Cambio Acuñado Por Lippit, Watson Y Westley (1974). Este Modelo De Cambio Posee Características De Análisis Consensuado En Todas Las Etapas Y Se Adapta, Por Consiguiente, A Los Estilos De Liderazgo Moderno, En Los Cuales El Líder Necesita Empoderar A Los Seguidores En Función Del Logro De Metas Y Objetivos. ¿ Análisis De La Resistencia Frente Al Cambio, Desde Una Perspectiva Psicológica, Actitudinal Y Comportamental En El Contexto Funcional Y Sistémico. ¿ Referencia De Algunas Estrategias Para Disminuir La Resistencia Al Cambio Por Parte De Los Seguidores. ¿ Trabajo Grupal. ¿Análisis Y Discusión En Torno A Un Modelo De Cambio Planeado Que Se Presentará En El Taller Y Que Describe Las Diferentes Acciones Realizadas Por Un Gestor Del Cambio¿. |
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Conductas Esperadas: Atención Motivación Participación Capacidad De Autoobservación. Análisis Individual E Interpersonal Trabajo En Equipo |
Unidad 2: El Líder Promueve Y Encauza Cambios. ¿ Contextualización De Las Funciones De Un Líder. Capacidades Necesarias En El Líder. Competencias Emocionales En El Líder. Acciones Que Debe Realizar El Líder. Funciones Observadas Y Esperadas En El Líder. ¿ Análisis De Los Diferentes Roles De Un Líder, A Través Del Rol De Mentor Y Liderazgo En Línea, Mostrando Los Aspectos Más Relevantes Y Significativos De Cada Uno En Función De La Alineación Y Logro De Objetivos Corporativos. ¿ Reflexión En Torno A Las Dimensiones De La Confianza Como Elemento Esencial En La Relación Que Se Desarrolla Entre El Líder Y Sus Seguidores. ¿ Trabajo Grupal. ¿Detección De Habilidades Y Competencias Individuales Para El Liderazgo¿. Esta Actividad Se Basara En Los Estilos De Liderazgo Propuesto Hersey Y Blanchard (1993). |
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Conductas Esperadas: Atención Motivación Participación Análisis Racional Capacidad Critica Capacidad De Abstracción Planificación Y Organización Trabajo En Equipo |
Unidad 3: Temas Contemporáneos De Liderazgo. ¿ Definiciones De Liderazgo. ¿ Teorías De Liderazgo. ¿ Teoría De Los Rasgos. ¿ Teoría Del Comportamiento. ¿ Teoría Situacional. ¿ Estilos De Liderazgo Moderno. ¿ Liderazgo Transaccional Versus Transformacional. ¿ Discusión: ¿Qué Clase De Cosas Aprenden Los Líderes En Las Diversas Capacitaciones? ¿ Trabajo Grupal. ¿Un Modelo Para Identificar Acciones De Liderazgo¿. El Trabajo Consistirá En Realizar Un Levantamiento De Las Necesidades De La Organización En La Cual Trabajan, Siendo Capaces De Conceptualizar Y Operacionalizar Los Siguientes Aspectos. I. Definición De Problema. En Función De Las Necesidades Observadas. Ii. Objetivo A Alcanzar. Iii. Análisis Del Entorno. ¿ ¿Qué Cosas Me Ayudaran A Alcanzar El Objetivo? ¿ ¿Qué Cosas Me Impedirán El Logro De Este Propósito? Iv. Acciones A Realizar. V. Recursos. Vi. Metas Y Plazos. |
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