| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Instrumentos De Evaluación Para La Recolección Y Registro De Evidencias. |
De Modelo Pedagógico A Competencias. Instrumentos De Evaluación Para La Recolección De Datos Y Registros De Evidencias |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Trazar Planes De Evaluación Y Mejoramiento A Partir De Los Resultados Obtenidos En La Evaluación. |
Evaluar Evidencias Por Proceso: Marco Conceptual Y Normativo, Concepto, Características, Métodos, Modelos, Tipos, Técnicas Y Su Relación Con La Formación Y Certificación El Diseño Curricular Interpretación. Toma De Decisiones Para Planear Evaluación El Portafolio Los Planes De Mejoramiento El Reconocimiento De Aprendizajes Previos Diagnóstico Contexto De Evaluación |
2 |
4 |
0 |
| 3 |
Elaborar Instrumentos De Evaluación Necesarios Para La Recolección Y Registro De Evidencias. |
Evaluación: Indicadores De Logro, Criterios, Estàndares Evaluación Cualitativa Y Cuantitativa Técnicas E Instrumentos Para La Evaluación De Competencias: Concepto, Características, Tipos, Aplicación, Procesamiento, Interpretación E Importancia Relación Entre Métodos, Técnicas, Instrumentos, Evidencias Y Resultados De Aprendizaje Validación De Instrumentos De Evaluación Procedimientos, Implicaciones E Importancia. Procedimientos Para Archivar Instrumentos De Evaluación |
4 |
12 |
0 |