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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Conocer El Significado De Conflicto Y La Dinámica De La Situación Conflictiva, En Relación A Los Procesos Comunicacionales En El Ámbito Escolar. |
Modulo 1. El Conflicto Escolar Y Los Procesos Comunicacionales 1.1. Significado Del Conflicto Escolar. 1.2. Tipología Del Conflicto Y Sus Componentes Afectivos, Sociales Y Cognitivos. 1.3. El Proceso De Comunicación En La Resolución De Conflictos Escolares: Habilidades Comunicacionales, Escucha Activa, Asertividad, Empatía. |
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2. Identificar Las Características De Los Actores Involucrado En Situaciones De Conflicto Y Los Factores Del Clima Social Y Del Ambiente De Convivencia Escolar Relacionado. |
Modulo 2. Factores Contextuales De La Convivencia Escolar 2.1. Clima Social-Escolar Y Desarrollo Humano. 2.2. Política De Convivencia Escolar Del Ministerio De Educación. 2.3. El Pei Y El Reglamento De Convivencia Escolar. 2.4. Ley Sobre Violencia Escolar N°20.536 (08/09/11) Y Los Comités De Convivencia Escolar. |
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3. Distinguir Entre Las Principales Técnicas De Resolución De Conflictos Y Las Actitudes Y Estilos De Enfrentamiento A Las Situaciones Conflictivas En El Contexto Escolar. |
Módulo 3. Técnicas De Resolución De Conflictos Escolares. 3.1. Dinámica De La Situación Conflictiva: Elementos Del Conflicto, Estilos De Enfrentamiento Y Patrones De Respuesta. 3.2. Las Principales Técnicas De Resolución De Conflictos Escolares: Mediación, Negociación, Conciliación, Arbitraje. 3.3. El Juego De Rol: Recurso Metodológico Para La Resolución De Conflictos Escolares. |
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4. Aplicar Técnicas Específicas Para La Detección Temprana De Los Casos De Bullying Y De Violencia Escolar, En El Sentido De Su Prevención Y Tratamiento Mediante Sistemas De Intervención Individual Y Grupal |
Módulo 4. Bullying Y Violencia Escolar 4.1. Concepto De Bullying Y Violencia Escolar. 4.2. Los/Las Participantes Y Motivos Del Fenómeno Bullying. 4.3. Consecuencias Del Bullying En Víctimas Y Agresores. 4.4. Gestión Educativa E Intervención Individual Y Grupal En Casos De Bullying Y Violencia Escolar. |
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