| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1. Conocer Los Conceptos Básicos De Motivación. 2. Desarrollar Metas Laborales. 3. Conocer La Importancia De La Motivación Como Agente Del Éxito. |
Módulo I; La Motivación Y El Éxito 1. Exposición Sobre La Definición De Motivación, Teorías Sobre La Motivación, Tipos De Motivación, Factores Motivadores. 1.1 Ejercicio Práctico, En Parejas Deben Recrear Situaciones Donde Se Hallan Sentido Un Incremento En Su Motivación, Reconociendo Los Factores Influyentes. 2. Actividad Teórica, Se Entregan Conocimientos Sobre La Teoría De Las Metas Laborales Y La Teoría De Las Expectativas. Se Entrega Un Cuadro Explicativo. 2.1 Dinámica Práctica Individual, Deben Crear Un Cuadro Con Sus Propias Metas Laborales Y Expectativas En La Empresa. 3. Actividad Expositiva, Gerencia Y Motivación, Clave Del Éxito. Relator: Ramón Carcher |
2 |
2 |
0 |
| 2 |
1. Identificar Tipos De Equipos 2. Aplicar Conceptos Aprendidos. 3. Reconocer Conflictos En Los Equipos De Trabajo. Reconocer Conflictos En Los Equipos De Trabajo. 4. Desarrollar Tipo De Soluciones Positivas Para El Equipo De Trabajo. |
Módulo Ii; Trabajo En Equipo. 1. Actividad Expositiva, Se Da A Conocer Cuáles Son Los Tipos De Equipos; Equipos De Solución De Problemas, Autodirigidos O Interfuncionales. 2. Dinámica Práctica, Donde Deben Desarrollar En Parejas La Pregunta ¿Cómo Ser Un Equipo De Alto Rendimiento?, Creación De Equipos Eficaces. 3. Actividad Teórica, Se Entregan Conocimientos Sobre Los Conflictos Que Pueden Surgir En Un Equipo De Trabajo, Destacar Cuáles Podrían Emerger En La Organización A La Que Pertenecen. 4. Actividad Práctica En Parejas, Donde Deben Crear Tipos De Soluciones Efectivas Y Positivas Para El Equipo De Trabajo E Institución. Relator: Ramón Carcher |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
1. Comprender El Concepto De Competencias 2. Identificar Los Objetivos De La Organización, En Relación A La Labor De Cada Uno De Sus Colaboradores. 3. Reconocer Competencias Personales En Relación A Los Temas Trabajados. 4. Incorporar Competencias Grupales. |
Módulo Iii; Las Competencias Y Capacidades 1. Exposición ¿A Qué Llamamos Competencias?, Definir La Utilidad En El Ámbito Laboral. (Competencias Transversales). 2. Actividad Teórica, Se Dan Conocer Los Objetivos De La Organización, Se Debaten En Conjunto. 2.1 Actividad Práctica; Identificar ¿Cuál Es Mi Labor En La Organización? Debatir Si Se Relacionan Con Los Definidos Por La Organización. 3. Actividad Práctica; Individualmente Se Describen Las Competencias Personales Transversales. 4. Actividad Experimental Grupal, Donde Los Participantes Definen En Conjunto Las Competencias Grupales Que Favorecen A La Satisfacción Del Cliente. Relator: Ramón Carcher |
2 |
2 |
0 |
| 4 |
1. Conocer El Concepto De Clima Laboral 2. Reconocer Los Factores Que Influyen En El Clima Laboral. 3. Identificar El Clima De La Empresa. |
Módulo Iv; El Clima Laboral Como Agente Motivador 1. Actividad Teórica, Donde Se Da A Conocer La Definición De Clima Laboral, Desde La Base Sistémica De Las Organizaciones. 1.2 Actividad Práctica, Recreación De Situaciones Simuladas, A Nivel Macro De La Organización, Para La Adecuada Comprensión De Los Conceptos. 2. Taller Expositivo, Se Entregan Conocimientos Sobre Los Factores Psicológicos Y Sociales Que Podrían Estabilizar O Desestabilizar El Ambiente Laboral, Para El Adecuado Desempeño De Las Tareas Individuales. 3. Actividad Práctica, En Parejas Deben Identificar Cuál Es El Clima Laboral En El Que Están Insertos Y Qué Factores Podrían Mejorarlos Relator: Ramón Carcher |
2 |
2 |
0 |