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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Término Del Módulo El Participante Estará En Condiciones De Comprender Y Explicar El Fenómeno Del Abuso Sexual Infantil Tanto Desde Una Perspectiva Histórica, Como Social Y Psicológica. |
1.- Conceptualización Y Etiología 1.1 El Abuso Sexual Infantil Como Una De Las Tipologías Del Maltrato Infantil. 1.2 El Abuso Sexual Como Un Abuso De Poder 1.3 El Abuso Sexual Como Una Cuestión Sobre La Sexualidad De La Persona 1.4 Falsas Creencias Respecto Al Abuso Sexual Infantil |
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Al Término Del Módulo El Participante Podrá: Aplicar Herramientas Que Le Permitan Prevenir Las Situaciones De Abuso Sexual Contra Menores. |
1.- Enfoque General Del Trabajo De Prevención 1.1 Reconocimiento Del Niño Como Persona Y Sus Derechos 1.2 Respeto Al Desarrollo Evolutivo Del Niño 1.3 El Respeto A La Identidad De Género 1.4 El Respeto A Su Propio Cuerpo Y Al De Los Otros 1.5 El Interés Superior Del Niño 2.- Metodología General En El Trabajo De Prevención 2.1 La Involucración De Padres Y Otros Agentes Sociales 2.2. La Consideración De Grupos Vulnerables. Factores De Riesgo 2.3 Apoyo Y Asesoramiento A Los Profesionales De Campo 2.4 Evaluación De Los Programas De Prevención |
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Elaborar Talleres Y Dinámicas De Trabajo En Sus Distintos Niveles Enfocadas A La Prevención Y Detección Del Abuso Sexual Contra Niños Y Niñas, Esto, Tanto Con Los Padres, Madres Y Apoderados, Cómo Con Los Niños Y Niñas Del Colegio O Entidad Donde Labore. |
3. Niveles Del Trabajo De Prevención Y Detección 3.1. Prevención Primaria. Intervención Con Población General (Padres, Profesionales, Niños/As) Para Incrementar Pautas De Relación Positivas Y De Autodefensa Para La Detección. 3.2. Prevención Secundaria Y Detección 3.2.1. Enfoque General. 3.2.2. Detección 3.2.2.1. Indicadores 3.2.2.2. Dificultades En La Detección 3.2.2.3. Características Del Abusador 3.2.3. Grupos De Riesgo 3.2.4. Contenidos De Los Programas De Prevención Secundaria 3.3. Prevención Terciaria 3.3.1. Enfoque General 3.3.2. Evitar La Reincidencia 3.3.3. Prevenir La Revictimización |
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Aplicar Instrumentos Y Técnicas Propias De La Evaluación Social Y Psicológica Para Fines Periciales En Caso De Detección De Abuso Sexual Contra Menores. |
1.Revelación,Comunicación Y Denuncia 1.1. Reacción A La Revelación. 1.1.1. ¿Cómo Actuar Ante Ella? 1.1.2. Desculpabilización Del Menor 1.1.3. Comunicación A Las Instancias Pertinentes 1.2. Aspectos Médicos Y Psicológicos. Evaluación Y Pruebas Forenses 1.3. Procedimiento De Denuncia Judicial |
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Aplicar Correctamente Los Conocimientos Adquiridos Para Conocer Las Múltiples Consecuencias Psicológicas Y Emocionales Que Se Derivan Del Abuso Sexual Infantil Para Apoyar Correctamente Al Menor Y Su Núcleo Familiar |
2. Abordaje E Intervención 2.1. Reconocimiento Del Abuso 2.2. Educación Afectivo-Sexual 2.3. Terapia Individual 2.4. Terapia Grupal 2.5. Implicación De La Familia 2.6. Diferentes Tipos De Terapias Psicológicas 3.Consecuencias Del Abuso Sexual Infantil 3.1. Variables De Categorización 3.2. Consecuencias A Corto Plazo 3.3. Consecuencias A Largo Plazo 3.4. Consecuencias Por Grupo Etáreo |
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Conocer La Normativa Legal Vigente En Chile En Sus Diferentes Fases Para Orientas Correctamente La Denuncia Y Solicitud De Ayuda Profesional Especializada Tanto A Nivel Público Como Privado |
4.Consideraciones Legales 4.1. Tratamiento Legal De Los Delitos Sexuales Contra Menores De Edad 4.2. Delitos Sexuales Tipificados En El Código Penal 4.3. Revictimización Secundaria Del Menor Víctima De Abuso Sexual En El Procedimiento Judicial 4.4. Situación Legal Actual. Propuestas |
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