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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Identificar Las Características Del Desarrollo En Niños/As De 5-7 Años. |
Unidad 1.- Desarrollo Del Niño/A De 5 A 6 Años. 1.1. Desarrollo Psico-Emocional. 1.1.2. Desarrollo Motor 1.1.3. Desarrollo Cognitivo 1.1.4. Desarrollo Lenguaje. Desarrollo Del Niño/A 6 Y 7 Años. 1.2. Desarrollo Psico-Emocional. 1.2.2. Desarrollo Motor 1.2.3. Desarrollo Cognitivo. 1.2.4. Desarrollo Lenguaje. |
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2.- Analizar Los Logros En El Desarrollo Del Niño De 6 A 7 Años Mediante Cuadro Comparativo. |
Unidad 2.- Cuadro Comparativo Niño 5 Años Versus 6 Años 2.1 Comparación En Los Diferentes Aspectos Del Desarrollo. 2.2 Identificacion De Importantes Hitos Y Procesos Cognitivos En El Niño/Niña De Esta Edad. |
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3.- Conocer Marco Curricular Preescolar Y Primer Año Enseñanza Básico. |
Unidad 3.- Marco Curricular Enseñanza Preescolar Y Básica. 3.1 Aspectos Generales Marco Curricular Educación Parvularia. 3.2 Aspectos Generales Marco Curricular Primer Año Educación Básica. |
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4.- Conocer Las Competencias Fundamentales Que Deben Desarrollarse En El 1º Básico. |
Unidad 4.- 4.1. Competencias Necesarias De Adquirir En El Segundo Nivel Transición. 4.2 Competencias De Niños Y Niñas De 1º Básico. |
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5.- Conocer Metodologías Y Estrategias Que Favorezcan El Desarrollo De Las Competencias. |
Unidad 5.- 5.1. Metodologías Y Estrategias Utilizadas En Segundo Nivel Transición 5.1.1 Orientación Pedagógica 5.1.2 Rutinas De Organización De Las Actividades. 5.1.3 Materiales Didácticos. 5.1.4 Intencionalidad. 5.1.5 Rol Del Docente. 5.2 Metodologías Y Estrategias Utilizadas En Primer Año Enseñanza Básica. 5.2.1 Orientación Pedagógica 5.2.2 Rutinas De Organización De Las Actividades. 5.2.3 Materiales Didácticos. 5.2.4 Intencionalidad. 5.2.5 Rol Del Docente. |
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6.- Conocer Y Analizar Los Diferentes Estilos Educativos. |
Unidad 6.- Tipos De Estilos Educativos: 6.1. Sobreprotector 6.2. Democrático 6.3. Indiferente 6.4. Autoritario |
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