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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Analizar Las Características De Los Niños Y Niñas Que Se Atienden. |
Unidad 1.- Características De Los Niños De 0 ¿ 4 Años. 1.1 Características Físicas, Sicológicas, Sociales E Intelectuales Del Niño De 0 A 4 Años. |
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2.- Conocer Y Aplicar Las Técnicas De Mediación. |
Unidad 2.- Técnicas De Mediación De Aprendizajes Significativos. 2.1 Ser Buena Comunicadora. 2.2 Hacer Preguntas Claves 2.3 Modelar En Forma Activa. 2.4 Orientar, Guiar A Los Niños En El Aprendizaje. 2.5 Rol Protagónico Del Niño. |
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3.- Conocer El Rol Del Agente Educativo Como Mediadora De Los Aprendizajes Y Sus Estrategias Metodológicas. |
Unidad 3.- Funciones Del Agente Educativo Como Mediador De Aprendizajes Significativos. 3.1 Ambiente Educativo Y El Material A Usar. 3.2 Rol Activo Como Mediadora Pero No Protagónico. 3.3 Tener Claro El Aprendizaje Esperado A Desarrollar. 3.4 Facilitar La Participación De Los Niños Frente Al Material. 3.5 Modelar. 3.6 Realizar Un Cierre Adecuado De La Experiencia Significativa. |
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4.- Planificar Aprendizajes Esperados En Relación Al Área Del Lenguaje. |
Unidad 4.- Planificación De Aprendizajes Esperados En El Area De Lenguaje. 4.1 Comprensión De Los Aprendizajes. 4.2 Elegir Con Cuáles Trabajar |
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5.- Planificar Aprendizajes Esperados En Relación Al Área De Matemáticas. |
Unidad 5.- Planificación De Aprendizajes Esperados En El Área De Matemáticas. 5.1 Comprensión De Los Aprendizajes. 5.2 Elegir Con Cuáles Trabajar. 5.3 Desarrollar Una Planificación. 5.4 Presentarla Al Grupo. |
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